Слов'янська загальноосвітня школа №8

Меню сайта

Пошук на сайті

Активні користувачі

На сайті 13 гостей та відсутні користувачі

8 - Б

 Завдання на карантин 2020

25.05 - 29.05

Музика

Переглянути: https://www.youtube.com/watch?v=g8kyEjR4J6w .Виконати :https://learningapps146.org/11537

Фізика

Повторити вивчене у ІІ
семестрі та визначити, що нового та корисного дізналися з вивченого матеріалу,
що не зрозуміло, що було найцікавіше
Укр.мова Повторити тему "Просте речення" Укр.л-т Написати невеликий відгук про твір, який сподобався чи викликав найбільшу зацікавленість .Переглянути список літератури на літо за посиланням https://mala.storinka.org/%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA-%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2-%D0%B7-%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-9-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83.html . Бажаю добре відпочити і багато читати!

Географія

 тема «Трудові ресурси. Кількість і якість трудових ресурсів»

1.     До 27.05. пройти тестування https://vseosvita.ua/test/start/sgs910

2.     Опрацювати параграф 58

3.     Письмово відповісти на пит..3 стр.288

 

18.05 - 22.05

Математика
https://classroom.google.com/u/0/c/NTU3NzAwNjQ5MzBa
франц. мова
Русский язык выполнить тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=930358 до 20.05. 12:00.
 
Литература выполнить тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=139483 до 20.05. 12:00.
 
Хімія
Завдання  розташовано на платформі https://classroom.google.com
код доступу  naf6y2p

Історія

Розділ 5. Українські землі в 20-90-х рр.. ХVІІІ ст..

Прочитати пар. 33-35, усно відповідати на питання в кінці параграфів

Домашнє Завдання с.255  письмово

виконати тестову перевірку за посиланням:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=697738

Тести будуть відкриті до 22.05.20.  У вас тільки одна спроба проходження тесту та 40 хв. на виконання

Англ.мова

впр 3, с. 132( письм )

 Фізика

Повторити §33-40  виконати контрольну роботу  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=203668 до 22 травня 23:59

час виконання обмежений (60 хв)

Підготувати проект з фізики (орієнтовні теми на ст. 226)

Виконані роботи надіслати на електронну пошту або до платформи класрум

 

Код курсу Googleclassroom  (ty3zufm)

Географія

Тема «Етнічний та релігійний склад населення»

 

1.Опрацюйте теми .

Тема 3 «Етнічний склад населення» §§ 55-56

Тема 4 «Релігійний склад населення» §57

2. Розгадай анаграми і дізнаєшся про деякі ознаки етносу:

 

Відсповінняроа, овма, нітальстьнем, утбоп, їзчива, дартіїиц

3. Визначте найпоширеніші мови світу (5 прикладів)

4.З перелічених країн, вибери лише ті, які відносяться до однонаціональних:Україна, Росія, Китай, Польща, США, Аргентина, Японія, Італія, Білорусь, Німеччина, Швеція, Данія

5. Який національний склад населення України?

6. Продовжить речення:

·        До світових релігій належать :________________________________________________________________

·        Християнство поділяється на такі напрямки_______________________________________________________

 

6. На яких континентах найбільш поширене християнство? Буддизм? Іслам? Що тобі відомо про них? 

 

Фізична культура

Завдання з фізичної культури буде розташовано на платформі https://classroom.google.com

 Код для входа   jrv4yi4

Інформатика

Виконати тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=218220

 

посилання на підручникhttps://drive.google.com/open?id=1baHuz5X0A_QPBwcYiZ9MwGhN7qp0CyVk

 

Або приєднатися до https://classroom.google.com (код курсу ffuwcgf)

Музика

 

Опрацювати :https://www.youtube.com/watch?v=I-Bqr4gf-G8 ,стор.176-180 підручника .Виконати :https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=667811.
 
Труди (дівчата)
 

Виконати четвертий етап проекту "Головний убір" і надіслати фото готової пов᾿язки. 

 

                                                        Основи здоровя

Протидія торгівлі людьми. Дитяча безпритульність і бездоглядність                                  1.Переглянути відеоматеріал, натиснувши  на посилання:

https://www.youtube.com/watch?v=0RK-U55J96Ehttps://www.youtube.com/watch?v=GBiTcilKuYk

2.Ознайомитися з теоретичним матеріалом пар.28 https://pidruchnyk.com.ua/810-osnovy-zdorovya-8-klas-boychenko-2016.html      

3.Виконати тест.

Протидія торгівлі людьми.Безпритульність

1.Кіднепінг-це:

    А) викрадення коштовностей;

    Б) викрадення грошей;

    В) викрадення дітей;

    Г) викрадення компютерів.

2.Безпритульнісьт-це:

  А) відсутність у дітей і підлітків місця проживання або місця перебування;

  Б) наявність у дітей і підлітків місця проживання або місця перебування;

  В) відсутність у дітей можливості не ходити до школи;

  Г) наявність у дітей можливості більшу частину дня проводити на самоті.

3.Який вираз не стосується становища викрадених дітей?

А) Вони не мають захисту й ризикують не тільки своїм здоровям, але й власним життям.

Б) Вони погано харчуються, не навчаються,з них знущаються, їх експлуатують.

В) Вони нічого не потребують.

Г)Їх використовують для того,аби отримати прибуток.

4. До прикметних рис безпритульства не належать:

  А) здобування коштів для життя такими способами,які суспільство не визнає(жебрацтво,крадіжка);

  Б) гостювання дітей кожного літа в бабусі на дачі;

  В) проживання в місцях, не призначених для людського житла;

  Г) повне припинення звязків із сімєю,батьками,родичами.                                              5. Які правила не належать до тих правил,які можуть захистити дитину від викрадення?

  А) Слід правильно розподіляти час навчання, роботи та відпочинку.

  Б) Слід бути обережним з чужими людьми, не починати розмов із ними,не погоджуватись кудись із ними йти або їхати.

6. Унаслідок яких подій не виникає безпритульність?

  А) Унаслідок воєн,революцій,голоду,стихійних лих,епідемій;

  Б) Унаслідок економічних криз та безробіття;

  В) Унаслідок конфліктних ситуацій у сімях та пияцтва батьків;

  Г) Унаслідок створення дитячих будинків та притулків.

7. Який вислів не стосується торгівлі людьми?

А) Це використання дитини з метою отримання прибутків, частина злочинного бізнесу.

Б) Ситуація,яка не є небезпечною для життя та здоровя дитини.

В) Сучасна форма рабства,заснована на примусі й насильстві.

Г) Злочинці заманюють дитину шляхом обману й надалі обсежують її

фізичну свободу.

 Виконати завдання письмово,фотографію роботи надіслати на e-mail:

Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. до2 1 травня.

12.05 - 15.05

Математика
https://classroom.google.com/u/0/c/NTU3NzAwNjQ5MzBa
Укр.мова
> > Повторити тему "Відокремлені члени речення" .Написати твір-опис > місцевості, використовуючи посилання > https://znanija.com/task/21348936 . > > Укр .л-т > > Повторити творчість В.Дрозда, Ю.Винничука, В.Чемериса. Виконати > тестові завдання за посиланням > https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-za-tvorchistyu-v-drozda-yu-vinnichuka-v-chemeris-401623.html > .Роботи надіслати на ел.пошту, Вайбер до 15.05 !!! Виконувати лише > один раз і самостійно!

Фізична культура

Завдання з фізичної культури буде розташовано на платформі https://classroom.google.com

Код для входа   jrv4yi4

франц
Русский язык с. 200 выуч. теор. материал, упр. 267. Задание отправить на эл. почту Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.  
 
Литература с. 320-347 читать
інформатика

Виконати тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=892563

 

посилання на підручникhttps://drive.google.com/open?id=1baHuz5X0A_QPBwcYiZ9MwGhN7qp0CyVk

Або приєднатися до https://classroom.google.com (код курсу ffuwcgf)

Англ.мова

впр.5, с.130 ( письм ).

Всесвітня історія

Розділ 6. Східний світ в ХVІ – ХVІІІ ст..

1.     Прочитати пар. 30,

2.     Завдання с.249 (8) письмово

3.     Повторити розділ 6 та виконати тестову перевірку за посиланням:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=848807

 

Тести будуть відкриті до 16.05.20.  У вас тільки одна спроба проходження тесту та 40 хв. на виконання

 Нім.мова

Das ist unser Heimatland

Підсумкова робота за ІІ семестр  

1.      ст.141 впр 2     Зіставте слова з рамки  з  інформацією. Напиши.

2.      Виконай тест https://naurok.com.ua/test/die-ukraine-391339.html

Сфотографуй  скріншот   та надішли  на е-mailвчителя.

Роботи надіслати до 20.05

фізика

Опрацювати §39-40 виконати впр 39(6)

Письмові роботи сфотографувати та надіслати до 15.05.2020

Або приєднатися до курсу Googleclassroom  (код ty3zufm)

Хімія 
Завдання  розташовано на платформі https://classroom.google.com
код доступу  naf6y2p

Музика
Переглянути : https://www.youtube.com/watch?v=bH4G9vWTIaM. Прочитати стор.164-168 підручника .Виконати:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=444816

 

Трудове навчання (дівчата)

 Виконати другий і третій етап проекту "Головний убор" (Пов’язка)

 Географія

Тема. «Міське і сільське населення. Урбанізація»

1. Опрацюйте параграф 52 - 54підручника .

2. Прогляньте коротке відео за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=lFHfYUpwZhQ (з 6 хв)

3. Занотуйте в зошит поняття «система розселення».

4. Що є основою для поділу населених пунктів на міські і сільські?

5. Випишіть області України, в яких найбільший відсоток міського населення.

6. Користуючись текстом підручника ,складіть класифікацію міст :

І. За кількістю населення

ІІ. За функціями, які вони виконують

 Користуючись картами атласу, таблицями, статистичними даними, наведіть приклади міст Українидо кожної з груп ( як за чисельністю, так і за функціями, які вони виконують).

7. Занотуйте в зошит поняття «урбанізація». Який рівень урбанізації в світі ? Україні?

8. Випишіть ознаки урбанізації:

а)

б)

в)

9. Що означає поняття «агломерація».  Які вони бувають?

10. Дайте визначення поняття «мегаполіс». Випишіть найбільші мегаполіси світу. Користуючись картами атласу, відшукайте і позначте  їх на карті.

 

11. Сформулюйте поняття «світове місто». Наведіть приклади світових міст у різних регіонах. Чи є в Україні світові міста або претенденти?

12. Дайте визначення поняттям «субурбанізація», «хибна урбанізація».

 

13. Чи знаю я міста України?

https://learningapps.org/9218836

Основи здоровя

Соціальна безпека.Правова відповідальність і закони України

1.Ознайомитися з теоретичним матеріалом пар.26 https://pidruchnyk.com.ua/810-osnovy-zdorovya-8-klas-boychenko-2016.html       

2.Скласти конспект за планом:

1)Конвенція ООН про права дитини.

2)Закони –нормативно-правові документи.Основний закон держави-Конституція України.

3.Правоохоронні органи України.

4.Види правопорушень і правова відповідальність.

5.Права,обовязки і правова відповідальність.

Виконати завдання письмово,фотографію роботи надіслати на e-mail:

 

Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. до 14 травня.

04.05 - 08.05

Русский язык с. 192 выуч. теор. материал, упр. 250, 255. Задание отправить на эл. почту Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.  
 
Литература с. 264-287 читать 
Алгебра

https://classroom.google.com/u/0/c/NTU3NzAwNjQ5MzBa/a/OTQ3MjQ0Mzc4Njla/details

Геометрія
Підготуватись до контрольної роботи, яка пройде у середу о 12.00

Фізична культура

Завдання з фізичної культури буде розташовано на платформі https://classroom.google.com

Код для входа   jrv4yi4

франц.мова

https://distannav.blogspot.com/2020/04/04_48.html 

Німец.мова

Lektion 6. REISEN – Путешествие.

Урок 51.  «Märchenstraße » – Вулиця казок

Подивись відео про вулицю казок в Німеччині

https://www.youtube.com/watch?v=_HRIcnRqqzc

https://www.youtube.com/watch?v=pxRQPHXrg3I

1.       Підручник ст.133 впр.3, прочитай і переклади текст. Візьми на допомогу  Googl прекладач. (Переклад тексту мені надсилати не потрібно.) Подивись на малюнки в підручнику і пригадай назви казок, про які буде мова в тексті.

2.     Дай письмово відповіді на питання по тексту. Можна записати речення, можна словосполучення.

1.Wie heißen die Hauptfiguren des Brüder-Grimm-Märchens "Bremer Stadtmusikanten"?

2. In welcher Stadt befindet sich das Denkmal?

3. Wer hat die Stadt Hameln berühmt gemacht?

4. Vor wem hat der Flötenspieler die Stadt gerettet?

5. In welcher Stadt lebt Rotkäppchen?

6. Welche Kleidung trug das Mädchen?

7. In welcher Stadt wurden die Brüder Grimm geboren?

8. In welche Stadt gingen sie zu ihrer Tante?

 

Це робота на 10 б

Музичне мистецтво

Переглянути : https://www.youtube.com/watch?v=6grBVZt2JzE, прочитати стор.156-159 підручника. Виконати: https://learningapps.org/10694954 (сфотографувати та надіслати в гуглклас або на пошту вчителя) .По бажанню пройти тест: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=814963 .

 Хімія

Повторити вивчені параграфи
Виконати практичну роботи №2  за посиланням:
https://read.bookcreator.com/0xqH1pkTXUSJkSqrx8iPIgDScBv1/qwBbWfWPTReNj-6ZE_Luag
та практичну роботу №3 (додається)
 Оформити у вигляді таблиць у зручний спосіб (у зошиті або редакторі)
та надіслати на електронну пошту вчителя.
Або приєднатися до курсу  Google classroom (код доступу  naf6y2p )

 ПРАКТИЧНА

РОБОТА №3 «РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИХ ЗАДАЧ»

Мета: узагальнити знання про властивості основних

класів неорганічних речовин, актуалізувати знання правил безпеки, формувати навички хімічного експерименту, вміння планувати свою практичну роботу, вести спостереження, записувати їх результати, робити висновки.

Хід роботи

1. Уявіть,що перед вами дві однакові пробірки з речовинами. Визначте,

у якій із пробірок міститься сульфатна кислота, а в якій — натрій сульфат. Запишіть план визначення, рівняння реакцій.

2. Розпізнайте цинк оксид і магній карбонат

Запишіть план визначення, формули речовин та рівняння хімічних реакцій.

3. Здійсніть хімічні перетворення за такою схемою

(записати рівняння відповідних реакцій ):

Cu → CuO → CuCl2 → Cu (OH)2

Висновки.

Фізика

Опрацювати §37-38 виконати впр 37(7,8), впр 38 (3)

Виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=954370

Письмові роботи сфотографувати та надіслати до 08.05.2020

 

Або приєднатися до курсу Googleclassroom  (код ty3zufm)

 Трудове навчання (дівчата)

 

Пригадати, що таке проект, етапи проекту. Проект "Головний убір (пов’язка)". В інтернеті знайти любу пов̓язку і почати в’язати.

 Географія

 

Тема заняття  «Механічний рух населення: причини і види міграцій, основні напрямки міграційних потоків в світі та Україні. Українська діаспора. Міграційна політика»
Виконайте завдання:

1. Перегляньте  відео: 
https://www.youtube.com/watch?v=X_A10paz-2k 
2. Опрацюйте параграф
51. У зошит випишіть визначення "міграції", "еміграція", "імміграція". 
3. Побудуйте у зошиті схему «Види міграцій» та вкажіть їх приклади.

Види міграцій 
1) За формою переміщення
2) За причинами 
3) За напрямком
4) За тривалістю
5) За формою організації

4. Розгляньте  «Міграції населення».
Випишіть у зошит найбільші міграційні потоки.
5. Випишіть визначення поняття «діаспора.» 
Випишіть та знайдіть на карті країни із найбільшою українською діаспорою.(західною та східною)

6.Висловіть власну думку щодо висловлювання  «Населення України, що виїхало до інших країн, має обов’язково повертатися»

 

Всесвітня історія

Розділ 6. Східний світ в ХVІ – ХVІІІ ст..

1.     Прочитати пар. 28-29,

2.     https://www.youtube.com/watch?v=m3bFtlNnBc8&list=PLv6ufBUWdRi06LjmH1DuIY1iiw_Ky4buW&index=12

3.     https://www.youtube.com/watch?v=my9MUBbcWbk&list=PLv6ufBUWdRi06LjmH1DuIY1iiw_Ky4buW&index=13

 

       4.     Зробити тезісний конспект

        Укр.л-т

Опрацювати біографію  В.Чемериса, переглянути матеріал про письменника
https://www.youtube.com/watch?v=uz8GprIRpog , поставити і записати 5
питань до автора. Читати повість "Вітя + Галя, або Повість  про перше
кохання", використовуючи посилання
https://www.youtube.com/watch?v=2U17CcvvAhw&t=32shttps://www.youtube.com/watch?v=QzaRdLHvIic
 ,https://www.youtube.com/watch?v=ZDRzausrViI,
https://www.youtube.com/watch?v=pvIwzRUl5Kghttps://www.youtube.com/watch?v=LmpmcVVwfMk&t=1s


Укр.мова

Повторити  теоретичний матеріал з теми  "Звертання. Вставні слова і
речення. Відокремлені члени речення".Виконати тестові завдання за
посиланням https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-za-ii-semetr-rechennya-z-odnoridnimi-chlenami-rechennya-zi-zvertannyami-vstavnimi-slovami-rechennya-z-vidokremlenimi-chlenami-344447.html
.Тест проходити лише ОДИН раз! Фото результатів надіслати на ел.пошту,
Вайбер

 

Інформатика

Виконати тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=248269

 

посилання на підручникhttps://drive.google.com/open?id=1baHuz5X0A_QPBwcYiZ9MwGhN7qp0CyVk

 

Або приєднатися до https://classroom.google.com (код курсу ffuwcgf)

 

                                           Основи здоров’я
  Вплив транспорту на навколишнє середовище та здоров
я. Вплив забруднення грунтів       на здоровя.
1. Ознайомитися з теоретичним матеріалом стор.125-126.
https://4book.org/uchebniki-ukraina/8-klass/2364-osnovi-zdorov-ya-8-klas-taglina-2016/tema-10-ekologichna-bezpeka/page-125
2. Виконати завдання за рівнями (стор.127)
Виконати завдання письмово, фотографію роботи надіслати на e-mail:
Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. до 09 травня.

 Англ.мова

 

впр 2, с. 126 ( письм )

Трудове навчання (хлопці)

https://classroom.google.com/c/OTE5ODAyNjMxODFa

 

Код доступу 53cdlje

27.04 - 30.04

Алгебра
https://classroom.google.com/u/0/c/NTU3NzAwNjQ5MzBa/a/OTM1ODM4NjczMjda/details
Геометрія
https://classroom.google.com/u/0/c/NTU3NzAwNjQ5MzBa/a/OTM1ODQzNTA2NjZa/details
Укр.мова
Повторити п.32-35 , "Відокремлені члени речення" .Опрацювати п.36 , 37 ..Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=BSu7VBdAe44. Виконати впр.352, 354, 356. Фото завдання надіслати на електронну пошту, Вайбер.
Укр.л-т

Повторити творчість Ю. Винничука, знати зміст твору "Місце для
дракона". Скласти анкету героя ( на вибір). Дати відповідь на 4
питання ( на вибір), стор. 275-276 . Переглянути матеріал
https://www.youtube.com/watch?v=wV-OlEvEA1U .Фото завдання надіслати
на електронну пошту, Вайбер.

Фізична культура

Завдання з фізичної культури буде розташовано на платформі https://classroom.google.com

Код для входа   jrv4yi4

Англ.мова

– впр.2, с.124 ( читати, переклад. ), вивч новiслова, записати   їх.

Всесвітня історія

Прочитати пар. 27, Дати письмово відповіді на питання с.226

Повторити тему «Епоха просвітництва» пар.23-27та виконати підсумкову тестову роботу : https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=393116

Географія

Тема. Статево-віковий склад населення світу й

України. Тривалість життя населення. 

Виконати завдання:

1.  Перегляньте навчальне відео

https://www.youtube.com/watch?v=knRl06jB8yo

2. Опрацюйте параграф 50 підручника.

3. Дайте визначення понять «статева структура», «вікова структура». 

4. Дайте відповіді на запитання (коротко в зошит)

А) Наведіть приклади країн, де переважає чоловіче населення, жіноче населення.

Б) За допомогою таб. 9 стр.242 у підручнику з’ясуйте, яке співвідношення між чоловічим та жіночим населенням в Україні?

В) Яка вікова структура в Україні?

Г) Що таке «старіння нації»?

Д) Яке місце займає Україна за тривалістю життя населення?

5. Розгляньте карту ст. 40 «Світ. Природний приріст.

Тривалість життя населення». Вкажіть приклади країн з високою та низькою тривалістю життя населення.

6. Перегляньте коротке відео  https://www.youtube.com/watch?v=wwhsGyk_FmY

Які чинники впливають на тривалість життя населення?

5. Що таке «статево-вікова структура».

Послухайте відповідний фрагмент відео.  Що можна дізнатися із піраміди?

6. Виконайте завдання практичної роботи № 12 у підручнику.

Аналіз статево-вікових пірамід зробіть у зошиті.

 

Франц.мова
 
Німец.мова

Уважаемые ребята, я благодарю всех, кто сделал самостоятельную работу по теме«DIE NATUR UM UNS HERUM».

Мы начинаем изучать новый раздел

Lektion 6. REISEN – Путешествие.

 Урок 50.  «Deutschland — Land und Leute» – Германия. Страна и люди.

1.     Посмотрите учебное видео о Германии https://www.youtube.com/watch?v=KG0PkaIQXPE

2.     Выполните задание, просмотрев видео https://www.youtube.com/watch?v=83FZ8hDG8X4,  ответьте на вопросы одним словом. (Используя только видео).

1.      Wie viele Länder der Welt sprechen Deutsch?

2.      Deutsch ist auf der ganzen Welt beliebt. Welchen Platz nimmt er ein?

3.      Wie viele Menschen in der Welt sprechen Deutsch?

4.      Deutsch spriecht man von Deutschland, Österreich, Belgien, Liechtenstein, Luxemburg, Frankreich, Italien, Russland, USA.

Und noch ein Land?

5.      Die Hauptstadt Deutschlands ist Berlin, die Hauptstadt der Schweiz ist Bern und die Hauptstadt von Österreich ist…

За выполненную работу 10 баллов. Ответы пришлите на e-mail учителя.

Інформатика

Читати стор.207-209

посилання на підручникhttps://drive.google.com/open?id=1baHuz5X0A_QPBwcYiZ9MwGhN7qp0CyVk

Або приєднатися до https://classroom.google.com (код курсу ffuwcgf)
Хімія
Параграф 28 опрацювати Відео для перегляду: https://www.youtube.com/watch?v=s3OgYnd4kMI&fbclid=IwAR04mdwselJgCjdtBMch_HFTmDMECzAuLnYcsu8ei5eDqDv7u_TzYxa8fOk Виконати впр. 220 у зошиті, сфотографувати та надіслати на електронну пошту вчителя. Або приєднатися до курсу Google classroom (код доступу naf6y2p
Фізика

Опрацювати §35 виконати експериментальне завдання на ст. 194

Опрацювати §36, переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=yApkqjBP_iQ

Виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=498414

Письмові роботи сфотографувати та надіслати до 30.04.2020

Або приєднатися до курсу Googleclassroom  (код ty3zufm)

Русский язык с. 190 выуч. теор. материал, упр. 246(2з), 247. Задание отправить на эл. почту Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.  
 
Литература выполнить тест по ссылке https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=588285 
 
Завдання необхідно виконати до  1 травня 18:00  
Музичне мистецтво
Опрацювати та виконати домашнє завдання: https://www.youtube.com/watch?v=altL2yM6i5Q
Трудове навчання (дівчата)

Електронний підручник Терещук А.І., Медвідь О.Ю. та інші

параграф 25 стор. 281-283 "Мистецтво вибору зачіски". Виконати практичну роботу на сторінці 282.

Трудове навчання (хлопці)

·        Перейти за посиланням https://classroom.google.com/c/OTE5ODAyNjMxODFa

 

·        Код доступу до курсу   53cdlje

Основи здоровя
           Атмосферні забруднення та їх вплив на здоров
я
Задання 1
Ознайомитися з матеріалом підручника стор.124-125
https://4book.org/uchebniki-ukraina/8-klass/2364-osnovi-zdorov-ya-8-klas-taglina-2016/tema-10-ekologichna-bezpeka/page-124
Завдання 2
Виконати тест письмово
                                                          Тест

1. Склад повітря впливає на людей?

А)Так

Б)Ні

2. Що потрібно робити при забрудненню грунту?

А)Не вирубувати лісів

 Б)Копати корисні копалини

В)Не ходити на ньому

 Г)Нічого

3. Потрібно берегти природу?

А)НІ

Б)ТАК

4. Забруднення атмосферного повітря полягає...

А)у викиді в атмосферу речовин транспортних засобів

Б)у викиді в атмосферу хімічних речовин, твердих частинок і біологічних матеріалів, здатних викликати шкоду для людини та інших живих організмів.

В)у викиді в атмосферу нешкідливих речовин

5. Джерела забруднення повітря

А)антропогенні (викликані людиною і його діяльністю)

Б)хімічні

В)природні

Г)повітряні

6. Методи зниження темпів забруднення атмосфери:

А)збереження лісів

Б)заводи, підприємства, автотраси і аеропорти необхідно відокремлювати від житлових районів щільною зеленою стіною з дерев

В)очистка палива, а зокрема бензину від шкідливих домішок, таких як плюмбум, який ушкоджує головний мозок дітей.

Виконати тест письмово, фотографію роботи надіслати на e-mail:
Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. до 30 квітня.

 

 

21.04 - 24.04

Геометрія

https://classroom.google.com/u/0/c/NTU3NzAwNjQ5MzBa/a/OTIzMzcyNzYyNjla/details

 Алгебра

 https://classroom.google.com/u/0/c/NTU3NzAwNjQ5MzBa/a/OTIzMzUxMzcwNjda/details

франц.мова
Хімія
Параграфи 26, 32 опрацювати
Відео для перегляду:
https://www.youtube.com/watch?v=eLuUyrDwE1w
Виконати тести  https://naurok.com.ua/test/start/187673  та
https://naurok.com.ua/test/start/237948
,сфотографувати кількість правильних відповідей та надіслати на
електронну пошту вчителя.
Або приєднатися до курсу  Google classroom (код доступу  naf6y2p   )
Русский язык  выполнить тест по ссылке https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=446824 Задание необходимо выполнить до  24 апреля 18:00.  ТЕСТ ПРОХОДИТЬ 1 РАЗ , ПИСАТЬ СВОЮ  ФАМИЛИЮ И ИМЯ.
Литература с. 302-315 читать , с. 316 в. 7 (письменно) Задание необходимо выполнить до  24 апреля 18:00 и отправить на эл. почту  Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
Всесвітня історія

1.     Вчити пар. 25-26,  зробити опорний конспект та надіслати на перевірку

Фізика

Опрацювати §34 Виконати тест за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=921211

Письмові роботи сфотографувати та надіслати до 24.04.2020

Або приєднатися до курсу Googleclassroom  (код ty3zufm)

 Англ.мова

впр. 7, с. 118 ( письм )

Укр. мова  
Вивчити п.35. 36  Переглянути матеріал https://www.slideshare.net/elenanovikova_1966/ss-57747043 Виконати впр. 347. 348.350.  Роботи сфотографувати і надіслати на електронну пошту. 
       
Укр. л-т   
Виконати контр.роботу за матеріалами https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-z-rozdilu-z-ukra-nsko-prozi-tvorchist-o-dovzhenka-n-bichu-106653.html .Обрати свій варіант .Результати сфотографувати і надіслати на електронну пошту.   
Опрацювати  біографію Ю.Винничука . Скласти план. Читати "Місце для дракона" і переглянути матеріал https://www.youtube.com/watch?v=mlR6XEr3nXw   

Географія

До 23.04 пройти тестування за посиланням https://vseosvita.ua/test/start/vwm412

Ми починаємо вивчати Розділ 4 «Населення України та світу»

Тема. Кількість населення в світі та Україні. Зміна кількості населення в світі та Україні. Дослідження П.Чубинського.

1.     Опрацювати §49

2.     Передивитися відео https://www.youtube.com/watch?v=oAWh8bGM3aY&t=261s

 

3.     Письмово відповісти на питання 1-4 стр.241 підручника

       Трудове навчання (дівчата) 

 Електронний підручник Терещук А.І., Медвідь О.Ю. та інші

параграф 25 стор. 278-280

параграф 25 стор. 281-283 "Фарбування волосся" (виконати завдання на стор.282)

 

      Музичне мистецтво

      Переглянути :https://www.youtube.com/watch?v=JhMNY8xpKFo. Фотографію малюнка надіслати  в гуглклас.

        Інформатика

Читати стор.200-204

Вправа стор.205 №1(розділ "Виконайте завдання"). Виконати завдання в зручній для вас формі. Фото зошита, фото монітора або скріншот надіслати на ел.пошту Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.">makc04301990@gmail.com

 

посилання на підручникhttps://drive.google.com/open?id=1baHuz5X0A_QPBwcYiZ9MwGhN7qp0CyVk

 

Або приєднатися до https://classroom.google.com (код курсу ffuwcgf)

Німецька мова

 

 Самостійна робота з теми«Die Natur um uns herum».

1.       Schreibe tze zu den Fotos.    2 бали 

Auf Foto 1 ist ein Wald.

Auf Foto 2…

Auf Foto 3…

Auf Foto 4…

 

1.     Welche ökologischen Probleme für die Umwelt gibt es in dieser Stadt? SchreibeWörterundWortverbindungen.  Які екологічні проблеми довкілля є в цьому місті випиши слова та словосполучення.   .     2 бали  

viele große Häuser, viel Lärm, Abgase, viele Parks, Smog,

das Wasser in Flüssen ist  rein, , die Luft ist nicht rein, keine Spielplätze für Kinder, man kann hier  spazieren gehen, nicht wandern, Fußball und Tennis spielen, nicht schwimmen, viele Fabriken, schmutziges Abwasser

1.    

Текст для аудіювання «RundumdasWasser».  7 балів  

Der Mensch besteht zu 70 Prozent aus Wasser.

Der

Stadtbewohner verbraucht über 500 Liter pro Tag. Mit der zunehmenden Industrialisierung und dem zunehmenden Lebensstandard steigt auch der Bedarf an Wasser. Um das Jahr 2000 wird der Pro-Kopf-Verbrauch der Bevölkerung (потребление на душу населения) viel mehr betragen. Wertvolles Trinkwasser wird  heute oft noch für Grünanlagen- und Straßenbesprengung, zum Autowaschen und Kühlen von Aggregaten benutzt.

Eine Tonne Stahl „trinkt“, bevor sie erzeugt ist,

350, eine Tonne Aluminium 1500 Tonnen Wasser.

Die

Süßwasserreserven unseres Planeten sind aber nur gering. 97,57 Prozent des Wasservorkommens(водные ресурсы) nimmt der Weltozean ein. 2,14 Prozent entfallen auf Gletscher und Polareis. Gesamte Süßwasserreserven der Erde betragen nicht mehr als 0, 29 Prozent. Sie sind nicht gleichmäßig auf der Erde verteilt.

Deshalb

ist zu einem der wichtigsten Probleme in allen Ländern geworden: das vorhandene Wasser zu enthalten, sinnvoll zu nutzen, sparsam zu verwenden.

   Zur

Lösung des Wasserproblems ist folgendes wichtig: Bau von Kanälen, Entsalzung von Meerwasser Die. Wasser ist eine Energiequelle, die nie versagt.

Завдання дляаудіювання

1. Was ist richtig? Kreuze an!

 

 

richtig

falsch

1.

Der Mensch besteht aus 80 Prozent aus Wasser.

 

 

2.

Der Stadtbewohner verbraucht über 500 Liter pro Woche.

 

 

3.

Der Bedarf an Wasser steigt.

 

 

4.

Die Süßwasserreserven unseres Planeten sind aber nur gering

 

 

5.

77 Prozent des Wasservorkommens nimmt der Weltozean ein.

 

 

6.

Süßwasserreserven der Erde sind nicht gleichmäßig auf der Erde verteilt.

 

 

7.

Wasser ist eine Energiequelle.

 

 

                                                      Основи здоров’я
Забруднення навколишнього середовища і здоровя
Завдання 1
Ознайомитися з матеріалом підручника стор.120-123
https://4book.org/uchebniki-ukraina/8-klass/2364-osnovi-zdorov-ya-8-klas-taglina-2016/tema-10-ekologichna-bezpeka/page-120

Завдання 2
Виконати тест

1. Джерело забруднення навколишнього середовища, що відноситься до абіотичних чинників

   А) транспорт

   Б) сільське господарство

   В) вулкани і гейзери

   Г) авіація

   2 бали

2. Наслідки підвищення концентрації СО2 в атмосфері

   А) ерозія грунтів

   Б) парниковий ефект

   В) паводки

   Г) зменшення чисельності тварин

   2 бали

3. Причина хімічного забруднення навколишнього середовища

   А) пестициди

   Б) мікроорганізми

   В) електромагнітні хвилі

   Г) радіоактивні відходи

   2 бали

4. Причини біологічного забруднення навколишнього середовища

   А) радіонукліди

   Б) важкі метали

   В) карбон(ІV) оксид

   Г) патогенні мікроорганізми

   2 бали

5. Причина загибелі водних організмів під час розливу нафти

   А) швидке розщеплення нафтопродуктів

   Б) обмеження обміну газами між атмосферою і водним середовищем

   В) випадання кислотних дощів

   Г) розчинення нафти у воді

   2 бали

6. Вид забруднення навколишнього середовища, внаслідок якого накопичуються сполуки Плюмбуму

   А) фізичне

   Б) хімічне

   В) біологічне

   Г) механічне

   2 бали

 

Виконати тест письмово, фотографію роботи надіслати на e-mail:
Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. до 21 квітня.

13.04 - 17.04

Алгебра
Геометрія
 
Німецька мова

1.      ст. 121  впр.4 прочитати текст як в Німеччині сортують сміття  та перекласти.

Випиши з впр.5  у який контейнер  треба покласти яке сміття.

Укр.л-т   
Ознайомитися з біографією В.Дрозда на стор.243-244 .Читати " Білий кінь Шептало"с.245-251. Переглянути матеріал https://www.youtube.com/watch?v=mYrTYuDMr6g і  https://www.youtube.com/watch?v=7abpyLOyNwY  
Укр.мова
Вивчити п.33.34 Виконати впр.327.344.346.Переглянути матеріал https://www.youtube.com/watch?v=JaEJZKbxx90 і https://www.youtube.com/watch?v=TwdpW41XCKY    
Франц.мова
 
Англ.мова
впр 1, с.116 (письм)
Хімія
Параграфи 27, 29, 30 повторити Відео для перегляду: https://www.youtube.com/watch?v=ilXH96z31L4 Виконати тест https://naurok.com.ua/test/start/133087 ,сфотографувати кількість правильних відповідей та надіслати на електронну пошту вчителя. Або приєднатися до курсу Google classroom (код доступу naf6y2p )

 Всесвітня історія

1.     Читати пар. 24-25,  виписати значення нових понять, дати.

2.     Опрацювати урок за посиланням: https://naurok.com.ua/urok-z-vsesvitno-istori-dlya-8-go-klasu-na-temu-osvicheniy-absolyutizm-28077.html

3.     Виписати до зошиту реформи Марії-Терезії та Йосифа ІІ

4.     Виписати політику Катерини ІІ

5.     Виконати тестові завдання: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=303251

6.     Записи в зошиті надіслати на перевірку.

 

7.     Вчитити пар. 26.

Русский язык упр. 243 (3 задание), 244.

 

Литература выполнить тест по ссылке https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=464110
 Задание необходимо выполнить до  17 апреля 18:00.

Географія

Тема: «Природно-заповідний фонд України. Національна екологічна мережа. Практична робота № 10 «Позначення на контурній карті об’єктів природно-заповідного фонду України»

1.    Опрацюйте § 47-48

2.    . Визначте  поняття: «Екологічна мережа», «моніторинг», «екологічний коридор», «ключові території», «сполучні території», «буферні території», «природний фонд», «природний заповідник», «біосферний заповідник», «національний парк», «заказник», «пам’ятки природи».(усно)

3.    Випишіть  основні напрями раціонального природокористування

4.    Складіть таблицю під назвою «Категорії природоохоронних об’єктів України»

Природоохоронні об’єкти з охороною всього природного комплексу

Природоохоронні об’єкти з охороною окремої частини природного комплексу

 

 

 

 

5.    Відкрийте карту атласу «Природно – заповідний фонд України», перегляньте сторінки підручника (стр.234) і  приступайте до виконання практичної роботи № 10.

6.     За бажанням виконайте з.7 стр229

Музичне мистецтво
Опрацювати стор.146-150 ("Романтизм в образотворчому мистецтві").Переглянути:https://www.youtube.com/watch?v=6KESGAl7JRM. Виконати тест:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=344765. Приєднатися до: https://classroom.google.com( код курсу: ezfzf7r )
 
Інформатика

Читати стор.195-198
Питання стор.199 №1(у розділі "Виконайте завдання")

 

посилання на підручникhttps://drive.google.com/open?id=1baHuz5X0A_QPBwcYiZ9MwGhN7qp0CyVk

Або приєднатися до https://classroom.google.com (код курсу ffuwcgf)

Фізична культура

Завдання з фізичної культури буде розташовано на платформі https://classroom.google.com

Трудове навчання (хлопці)

·        Повторити тему «Технологія різання та свердлення деревини»,

підручник §26 – 27, посилання на електронний підручник 

https://4book.org/uchebniki-ukraina/8-klass/trudove-navchannya-8-klas-tereshchuk-hlopci-2016

 

·        Зафіксувати у зошиті визначення на стор.132, стор.138 (на помаранчевому фоні з книжкою). Письмово у зошиті відповісти на питання в кінці §27. За можливості, сфотографувати роботу і надіслати на emailвчителя  Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.">borovykh.alla@gmail.comдо 17.04.2020р.

Основи здоров’я
                                                    Мотоцикл і безпека
Переглянути презентацію
https://naurok.com.ua/motocikl-i-bezpeka-pravila-dlya-motociklistiv-ta-pasazhiriv-motocikla-praktichna-robota-11-vidpracyuvannya-navichok-vidmovi-vid-nebezpechnih-propoziciy-84523.html
Завдання 1
Позначити правильні відповіді
Регулювання дорожнього руху здійснюється:
 за допомогою дорожніх знаків;
учасниками дорожнього руху;
за допомогою організації дорожнього руху;
правоохоронними органами;
регулювальниками;
за допомогою правил дорожнього руху;
патрульною поліцією.
Завдання 2

Пронумеруйте пріоритетність засобів регулювання дорожнього руху, якщо вони використовуються одночасно:
• дорожні знаки
;
• дорожня розмітка
;
• сигнали світлофора;
• сигнали регулювальника.

Завдання 3
Позначити буквами: “А”(активну безпеку конструкції мотоцикла), “П”(пасивну безпеку конструкції мотоцикла)
Безпека конструкції мотоцикла:
гальмові системи;
динамічні якості;
система освітлення;
потужність двигуна;
зручне розташування приладів контролю і керування;
оглядовість;
відсутність на зовнішній поверхні гострих виступів;
наявність енергопоглинаючих накладок;
надійне закріплення вантажів;
здатність дзеркал заднього виду деформуватися без утворення гострих виступів.

06.04 - 10.04

Алгебра і Геометрія

Завдання розташовані на https://classroom.google.com

код 2zx64yq

https://classroom.google.com/u/0/c/NTU3NzAwNjQ5MzBa/a/NjczOTAyOTExNTda/details

https://classroom.google.com/u/0/c/NTU3NzAwNjQ5MzBa/a/NjczOTgxMzIzODFa/details

 

Франц.мова

 

 
Інформатика

Читати стор. 188-192 (головне конспектувати)

 

посилання на підручникhttps://drive.google.com/open?id=1baHuz5X0A_QPBwcYiZ9MwGhN7qp0CyVk

Або приєднатися до https://classroom.google.com (код курсу ffuwcgf)

 

Укр.л-  
 Н.Бічуя Опрацювати біографію с.220-221 Читати "Шпага Славка Беркута" .с.221-240 Дати відповідь на пит.1.2.5.стор.236( письмово)  Переглянути матеріал https://www.youtube.com/watch?v=NFbVbBQ9D0Y  
Мова   
Вивчити п.31.32.33. Опрацювати матеріал https://www.youtube.com/watch?v=tj9x3jOLJeA
Виконати впр.306.308.310.Скласти 4 речення з відокремленими означеннями.  
Русский язык выполнить тест по ссылке https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=344514 Задание необходимо выполнить до  10 апреля 22:00.
Литература с. 290-302 читать
 
Німецька мова

1.      Давайте пригадаємо,  як допомогти нашій природі. Додайте речення, використовуючи словосполучення  за змістом.

-          Der Umwelt helfen…

-          Der Umwelt schaden…

die Verwendung von chemischen Stoffen, die Benutzung von Autos, das Sammeln von Altpapier und Altmetall, das Sparen von Energie, das Radfahren, die Benutzung von Windturbinen, das Kompostieren, natürliche Stoffe verwenden, іm Garten und im Haushalt keine chemischen, Essensreste nicht wegwerfen.

Відповідь надішліть на мою електронну адресу і отримаєте оцінку.

2.      ст. 120 виписати та перекласти нові слова

впр.1 прочитати словосполучення та перекласти.

Англ.мова

впр 1,2 с. 90 ( письм ) 

Хімія 
Параграф 31 опрацювати, впр. 246, 247 виконати  письмово у зошиті,  сфотографувати  та надіслати на електронну пошту вчителя .  Або приєднатися до курсу  Google classroom (код доступу  naf6y2p   )  

Географія

Тема «Природокористування. Використання природно-ресурсного потенціалу України. Основні види забруднень довкілля в Україні. Вплив екологічної ситуації на життєдіяльність населення.

Прочитати параграф 46

 1. складіть схему  «Види природних ресурсів». Звірте свою схему із малюнком у підручнику ст. 220

2. «Постав свою власну оцінку»

Напишіть види природних ресурсів України та оцініть їх використання в Україні за 12-тибальною системою. Коротко (трьома реченнями) зробіть висновок.

3. Прочитайте статтю «Вісім екологічних проблем в Україні » за посиланням.

https://news.finance.ua/ua/news/-/235280/visim-ekologichnyh-problem-ukrayiny

4. Проаналізуйте карти атласу на стор.34-35 «Забруднення атмосферного повітря», «Забруднення поверхневих вод», «Забруднення грунтів», «Забруднення в Чорноморсько-Азовському басейні» випишіть у зошит області, які найбільше постраждали від цих забруднень.

5. Розгляньте карту «Загальне забруднення навколишнього середовища в Україні» і напишіть (трьома реченнями) відповідь на запитання:

Де б в Україні Ви хотіли б жити і чому?

6. Перегляньте відео за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=4eNtC0qQM6U

Спробуйте довести позитивний та негативний вплив на людину усіх благ цивілізації. ( у вигляді порівняльної таблиці).

Мистецтво

 

Повторити тему"Класицизм".Виконати тест по темі:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=539707,код доступу:539707.

Основи здоров’я
§22 ознайомитися з теорією, переглянути презентацію, вивчити правила для мотоциклістів, правила для пасажирів мотоциклів.
Скласти таблицю( переваги мотоцикла-недоліки мотоцикла), порадники “Водію мотоцикла”, “Пасажиру мотоцикла”

Фізика

Повторити §26-32, переглянути відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=Cz4u1A3KeoU&list=PLSLajZxJCN0hC9yF3x4PJT7Esz6-gltIF&index=44

https://www.youtube.com/watch?v=7zOFBbN-7i4&list=PLSLajZxJCN0hC9yF3x4PJT7Esz6-gltIF&index=45

Виконати роботу за посиланням :

https://drive.google.com/file/d/1I_q2t1boe8ksbZECAbooa8JyQJxG8rih/view?usp=sharing

Продовжити роботу над проектом (орієнтовні теми на ст. 226)

Письмові роботи сфотографувати та надіслати на ел. пошту до 10.04.2020

 

Або приєднатися до курсу Googleclassroom  (код ty3zufm)

Всесвітня історія

1.     Підготуватись до узагальнення по темі «Османська імперія. Країни Східної Європи у ХVІ – першій половині ХVІІІ ст..

2.     Виконати узагальнююче тестове завдання за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=921860

3.     Читати пар. 23-24,  виписати значення нових понять, дати.

4.     Переглянути відео сюжет за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=jlGCyaXQcmM

https://www.youtube.com/watch?v=wSrR2X0dO58

https://www.youtube.com/watch?v=8hEl6P1uSUY

5.     Складіть таблицю «Технічні винаходи» та надішліть на перевірку.

дата

винахідник

винахід

значення

 

 

 

 

 

 

 

 Трудове навчання (дівчата)

Електронний підручник Терещук А.І., Медвідь О.Ю. та інші

 

стор. 272-277

Трудове навчання (хлопці)

 ·        Повторити матеріал « Свердлення деревини» за посиланням

Ø https://www.youtube.com/watch?v=mWo3jsRk14A   

Ø https://www.youtube.com/watch?v=b_n9YnUQxfw

·        Ознайомитися з відеоматеріалом « Свердлильний верстат» за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=8s2FgWbkwEA

 

·        Пройти тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=523858

Код доступу 523858

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

23.03

 

23.03 - 26.03

Алгебра і Геометрія

Завдання розташовані на https://classroom.google.com

код 2zx64yq

Бажано зареєструватися, оскільки дана платформа дає більше можливостей для нашого з вами навчання. Там розташовано відео з поясненням, презентація і ще багато іншого.

 

Альтернатива 

Теорема Вієта

https://www.youtube.com/watch?v=1oJxDxg9tnw

Письмово за підручником: 683, 684, 688

 

 Домашнє завдання активне

Завдання необхідно виконати до  27 березня 23:00ред.

 

ЗУПИНИТИ

ЗАПРОШЕННЯ

Повідомте учням

Код доступу 653012

Попросіть учнів використати цей код,

відкривши посилання

 

join.naurok.ua

Завдання надсилати до 27.03 на пошту Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її., обов'язково!!!!

Геометрія

Площа паралелограма

1. Виписати основні формули знаходження площі паралелограма до зошита

2.Письмово: 701, 702, 703, 706

https://www.youtube.com/watch?v=rhNq6p8W_iw

 

 Домашнє завдання активне

Завдання необхідно виконати до  28 березня 23:00ред.

 

ЗУПИНИТИ

ЗАПРОШЕННЯ

Повідомте учням

Код доступу 486903

Попросіть учнів використати цей код,

відкривши посилання

join.naurok.ua

Завдання надсилати до 28.03 на пошту Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її., обов'язково!!!!

Англ.мова

№5 стр. 88 (устн)

Німецька мова

ст.119

впр.5  прочитати і перекласти речення,

 

впр.4 скласти по речення письмово  з дієсловами  sparen, wiederverwerten.

Інформатика

Читати стор. 181-183
Читати стор. 183-186
Питання стор. 186 №1,2
посилання на підручник
https://drive.google.com/open?id=1baHuz5X0A_QPBwcYiZ9MwGhN7qp0CyVk

Або приєднатися до https://classroom.google.com (код курсу ffuwcgf)

 

 

Фізика

Повторити §31-31, переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=mMBBf4u6Kgk

Виконати Лабораторну роботу №4 ст 168-169 (https://www.youtube.com/watch?v=YBg3r6rbNGQ )

Виконати Лабораторну роботу №5 ст 177-178 (https://www.youtube.com/watch?v=-yy8rbt5ucQ&t=79s )

виконати роботи на окремому аркуші

Всі письмові роботи сфотографувати та надіслати на електронну пошту з поміткою «Д/Н з фізики 8 клас Прізвище Ім’я» до кінця поточного тижня. 

Хімія

параграф 24 повторити, параграф 29 опрацювати, впр. 226, 228
  код курсу Google classroom:  naf6y2p

 

 

 

франц .мова
ст.88 впр 1( la situation)-письмово

Географія

До 24.03.2020 пройти тест

 

За посиланням https://vseosvita.ua/go   введіть код: dvq485
АбоПерейдіть за посиланням:https://vseosvita.ua/test/start/dvq485

Музика

Порівняти найрізноманітніші аранжування Європейського гімну http://www.coe.int/uk/web/about-us/the-european-anthem.
Письмово описати свої враження .

 Всесвітня історія

 Посилання на гугл клас

8 клас – wrcoswt

Читати пар. 21-22,  завдання с. 174 усно, с.183 (8 письмово), виписати значення нових понять, дати.

Переглянути презентації за посиланням:https://naurok.com.ua/prezentaciya-moskovske-carstvo-81583.html

 

https://naurok.com.ua/navchalna-prezentaciya-do-uroku-pravlinnya-romanovih-petro-i-5866.html

Фізична культура

Завдання з фізичної культури буде розташовано на плтформі https://classroom.google.com

Код для входа

5   xof4pop

6   xof4pop

7   jrv4yi4

8   jrv4yi4

9   zk3qovr

10  zk3qovr

11  zk3qovr

Основи здоровя 8-А клас    rniurba

Велике прохання при реєстрації вказувати своє призвище та ім’я

 Трудове навчання (хлопці)

·        Підручник §27, посилання на електронний підручник 

https://4book.org/uchebniki-ukraina/8-klass/trudove-navchannya-8-klas-tereshchuk-hlopci-2016 , повторити тему «Свердлення деревини» з Інтернет-джерел

Øhttps://www.youtube.com/watch?v=mWo3jsRk14A   

Øhttps://www.youtube.com/watch?v=b_n9YnUQxfw

Зафіксувати у зошиті відповіді на наступні питання:

1.     Скільки видів свердлів по дереву використовують у сучасному виробництві?

2.     Зазначте назву і призначення кожного виду свердла.

·        Повторити конспект у зошиті, повторити етапи виконання проекту;

·        Повторити ТБ у шкільній майстерні та ТБ

 

·        з усіх питань звертатися на emailвчителя ТН  Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.">borovykh.alla@gmail.com

 

20.03- 23.03

 Укр.л-т    

с.205-209,скласти анкету біографії О.Довженка  
Читати "Ніч перед боєм",с.210-216.пит. 1-4 
 Ук.мова  
  Опрацювати п.29,30.Виконати тестові завдання с.138-140.Впр.305,303,302.Скласти 4 речення зі  
звертаннями і вставними словами.   

Біологія

Шановні учні та батьки, розуміючи складність ситуації що сталася, предмет «біологія» виходить на перший план. Для дистанційного вивчення біології в школі, створено платформу classroom google. Це спростить процеси пошуку інформації, зворотній зв'язок, та надасть можливість оцінювати знання та уміння учнів. При цьому процес навчання буде ілюстрваний відеоуроками, презентаціями, аудіолекціями та іншим.

 

Для успішної авторизації учням необхідно зареєструватися на сервері google, або зайти в існуючий аккаунт (бажано, щоб це був власний аккаунт дитини) після чого слід перейти за посиланням https://classroom.google.com і в верхньому правому кутку екрану тапнути на значок "+", після чого обрати дію "приєднатися до класу". З'явиться спливаюче вікно, де слід ввести код класу (коди класів приведені нижче). Якщо всі дії буде виконано правильно то відкриється Віртуальний кабінет біології. Далі слідкувати інструкціям і уважно читати матеріал. Дякую за розуміння.

 

Коди для авторизації у класі:

8 клас: p6kv5fc

 

 Русский язык : с. 179-180 выуч. теор. материал; упр. 236, 237. 
Литература : с. ‪288-290 (конспект) с. 290-302 читать.

12.03  - 19.03

Алгебра

Тема. Формула коренів квадратного рівняння

§3 п.19 вивчити формули, відповісти на питання для самоперевірки.

№ 634(14 - 20), 638, 641

 

Геометрія

§4 п.20 , відповісти на питання, вивчити формулу площі прямокутника

 666, 667, 670 (рівновеликі ті фігури, що мають рівні площі.), 674(прикладна задача)

 

Франц.мова 

 Стор. 86, впр 1 (письмово), стор 129, впр.1 (усно)

 Хімія
Параграф 30 повторити
Параграфи 28; 35 опрацювати, впр. 218, 281
 
Анг.мова
упр.2,с.90(вивч.), упр.3,с.91(письм.). 

Всесвітня історія

 

Читати пар. 19 с.148-154, завдання с. 154 усно, виписати значення нових понять, дати основних битв.

Німецька мова

ст.115, виписати нові слова і перекласти

cт. 116 впр.4, читати і перекладати (І абзац тексту)

 ст.116-117,  впр.4, читати і перекласти текст до кінця

 

Інформатика

 Повторити об’єктита властивості об’єктів програми 

Географія

Опрацювати матеріал на сторінці

https://geografiamozil2.jimdofree.com/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0/%D1%87%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5-%D1%96-%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5-%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%8F/

 

до вівторка 17.03 пройти тести (внизу сторінки),за бажанням пройти тренажер «Об’єкти берегової лінії Чорного та Азовського морів»

Укр.л-т   

 

с.178-181,читати "Дорогою ціною".Відповідь на пит.с.188.195   
 
Укр.мова  
п.27.28.29 Вправи 273.292.298.300 
 
Русский язык : с. 170, ‪173 выуч. теор. материал; упр. 222, 224, 227, 230(1 задание). 
Литература : с. ‪251-260 читать ; с. ‪260 в. 6, 7(устно).
 
Фізика
параграф 31-32 впр 32 (7-10) виконати л.р #3 ст 160
 
Мистецтво
Віднайти елементи класицизму у спорудах нашого краю.

фізкультура

 " Модуль б/б. Вивчити жести суддівства"

Подивитись відео з баскетболу підготуватись до письмого тестування  

https://www.youtube.com/watch?v=miIeld9Gcb8 

 Біологія

Опрацювати матеріал підручника §26, 27

Виконати пректування (Форма роботи та оформлення довільні: лепбук, буктрейлер, скрайбінг, інтерактивний плакат, інтеративна модель, буклет, але НЕ РЕФЕРАТ!!!)

 

Матеріал для опрацювання

https://www.youtube.com/watch?v=9D_6h4LgIO4

Типи шкіри. Як визначити тип шкіри

В залежності від наявної на шкірі природної жирової змащення і вмісту вологи шкіру умовно поділяють на нормальну, жирну, суху і комбіновану (змішаного типу).

Нормальна шкіра

Нормальна шкіра виглядає чистою і свіжою, відрізняється натягнутість, еластичністю, відсутністю лущення.

Вона має рожевий відтінок (за рахунок рівномірного кровопостачання), на дотик гладка і пружна. Нормальна шкіра містить достатньо вологи і жирового мастила. На ній майже не видно пір, чорних крапок і зморшок. Власниці такої шкіри справжні щасливчики, так як нормальний тип шкіри зустрічається вкрай рідко!

Жирна шкіра обличчя

Жирна шкіра характеризується надмірним блиском через підвищену сальності і недостатнього кровопостачання, надлишковий жир закупорює пори. Вона схильна до появи прищів і вугрів, іноді має забруднений вигляд. Пори на неї різко розширені, нерідко закриті чорними крапками. Шкіра досить груба, а перед менструаціями стає особливо жирної і запаленої. Але у жирної шкіри є величезна перевага перед іншими: вона досить нечутлива, а значить, довго залишиться молодою. Рясно виділяється жир створює захисну плівку, яка не дає волозі випаровуватися і блокує проникнення шкідливих речовин. І ще один плюс: з віком стан жирної шкіри тільки поліпшується і зазвичай до 30 років вона стає змішаною.

Суха шкіра обличчя

Суха шкіра може мати різне походження, і тому зовнішній вигляд її неоднаковий. У молодому та середньому віці сухість шкіри буває "природною". В цьому випадку суха шкіра виглядає ніжною, тонкою, з матовим відтінком. Пори на ній непомітні, але вже в молодому віці можуть з'являтися тонкі зморшки. Іноді, при відсутності спеціального догляду, вона лущиться, може з'явитися відчуття стягнутості або роздратування. Така шкіра дуже сильно реагує на зміни температури навколишнього повітря, погано переносить мило, мазі і деякі пом'якшувальні креми. Слід мати на увазі, що надмірна сухість шкіри може бути обумовлена ??недоліком жиру в організмі як у силу низького його надходження з їжею, так і через порушення жирового обміну при захворюваннях печінки або підшлункової залози. Крім того, підвищена сухість шкіри може бути пов'язана з дефіцитом вітамінів А, С, PP.

Комбінована (змішана) шкіра

Змішана (комбінована) шкіра зустрічається дуже часто. Вона характеризується нерівномірним розподілом жирової змазки на різних ділянках обличчя. Зазвичай на носі, лобі, підборідді (так звана Т-зона) шкіра має НД ознаки жирної, тобто постійно блищить, часто покривається вуграми і прищиками, а навколо очей і на щоках - шкіра ніжна і суха, іноді лущиться, на ній легко виникають зморшки.

Змішаний тип шкіри слід враховувати при догляді за нею і застосовувати різні способи догляду за окремими ділянками. У зрілі роки змішана шкіра зазвичай поступово змінюється у бік нормальної. Біологічне старіння шкіри починається в 14-15 років. У 28-30 років проявляються перші ознаки в'янення: клітини шкіри погано злущуються, товщає ороговілий шар, сповільнюється процес регенерації, швидше випаровується волога, з'являються зморшки. До 50 років вікові зміни стають вже добре помітні: шкіра обвисає, особливо позначаються носогубні складки, зморшки навколо очей і на переніссі. У літньому віці, коли жирність і вологість шкіри зменшуються, нормальна (і навіть жирна шкіра) може стати сухою. При цьому вона зберігає недоліки свого "колишнього" типу і набуває нових - сухої шкіри. Така шкіра майже позбавлена ??жиру і вологи і має вигляд сухого, пожовклого пергаменту. Шкіра, що була у молодості жирної, зберігає велику пористість. З появою вікової млявості пористість стає більш вираженою. Шкіра виглядає товстою, грубою, збезводненої і шорсткою.

Як визначити тип шкіри

Віддалити вікові зміни допоможе тільки правильний догляд за шкірою, починати його треба ще в юності. Для того щоб визначити тип шкіри, потрібно через 2 - 3 години після умивання промокнути її паперовою серветкою, цигарковим папером або докласти чисте скло (можна дзеркало). Якщо на склі або папері з'явиться масляниста пляма, значить, шкіра жирна, якщо плями немає, - шкіра суха або нормальна. Якщо ви сумніваєтеся в тому, чи правильно ви визначили ваш тип шкіри, проконсультуйтеся у спеціальному відділі при косметичному магазині або аптеці (такі поради абсолютно безкоштовні). Фахівці із задоволенням допоможуть вам, до того ж, ви можете спробувати той чи інший косметичний засіб відомого світового виробника перш, ніж зважитеся на покупку. Як показує практика, більшість жінок прислухається до поради косметологів при магазинах елітної косметики.

 

На підсумок: https://naurok.com.ua/test/shkira-10344.html

Трудове навчання

·        Підручник §2, §25-26, посилання на електронний підручник 

https://4book.org/uchebniki-ukraina/8-klass/trudove-navchannya-8-klas-tereshchuk-hlopci-2016повторити тему «Технологія обробки деревини: етапи та інструменти» з Інтернет-джерел;

·        повторити конспект у зошиті, повторити етапи виконання проекту;

·        виконати креслення столика для випилювання на форматі А4 (за правилами креслення, наявність рамки обовязкова). Приклад креслення у зошиті;

·        повторити ТБ у шкільній майстерні.

 

 

Захист проекту (після закінчення карантину): наявність зошита, знання правил ТБ, готовий виріб, письмове тематичне оцінювання з теми.

Дівчата: розробити ескіз пов'язки (головний убор). розпочати в'язання. Виконати два етапи проекту