Слов'янська загальноосвітня школа №8

Меню сайта

Пошук на сайті

Активні користувачі

На сайті 16 гостей та відсутні користувачі


Завдання на карантин 2020

25.05 - 29.05

Музика
Виконати :https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=402410 , за бажанням : 
Українська мова
Повторити вивчене за семестр.
 
Українська література
Повторити вивчене за семестр.

Фізика

 

Повторити вивчене у ІІ семестрі та визначити, що нового та корисного дізналися з вивченого матеріалу, що не зрозуміло, що було найцікавіше.

алгебра

Після аналізу своїх  контрольних  робіт  повторюємо за підручником  «Розв’язування задач за допомогою систем рівнянь з двома змінними».  Розв’язуємо №1092 за допомогою системи  рівнянь з двома змінними .

 геометрія,

 

Спостерігайте, конструюйте ! Розв’яжіть  № 573.

Географія

Тема уроку: «Індійський океан» «Північний Льодовитий океан»

Виконайте завдання:

1. Опрацюйте відповідні  параграфи

2. Перегляньте відео-урок:

https://www.youtube.com/watch?v=J3uMLCDxxAo– Індійський океан

https://www.youtube.com/watch?v=hKoRorJgzvI– Північний Льодовитий океан

3. Користуючись текстом підручника доповніть речення. Запишіть їх у зошит.

- Індійський океан омиває береги материків: …

- Найглибшою западиною Індійського океану є …

- Індійський океан знаходиться у межах ….. літосферних плит.

- Індійський океан розташований в        кліматичних поясах.

- Більш холоднішими районами Індійського океану є ...

- Найвища солоність води в Індійському океані спостерігається у …

- Найбільші запаси нафти вІндійському океаніспостерігаються у …

4.Користуючись текстом підручника доповніть речення. Запишіть їх у зошит.

- Північний океан омиває береги материків: …

- Найглибшою западиною океану є …

- Північний Льодовитий океан знаходиться у межах ….. літосферних плит.

- Характерною особливістю рельєфу дна є …

- Північний Льодовитий океан розташований в        кліматичних поясах.

 

 

5. Позначте у контурній карті та вивчіть об’єкти географічної номенклатури Індійського океану та Північного Льодовитого океану

6 До 27 .05. пройти тестування   https://vseosvita.ua/test/start/hdw884

18.05 - 22.05

алгебра

Повторити  тему «Розвязування систем рівнянь з двома змінними» Розвязати  №1095 за допомогою системи рівнянь.

геометрія,

Увага! 19.05 контрольна робота з теми на classroom о 9-00

Українська мова
 
1. Підготуватися до контрольної роботи за темою "Службові частини мови. Вигук". Опрацювати теоретичний матеріал параграфів 35-39.
2. Корисні посилання:
 
 
 
 
3.Завдання необхідно виконати до  21 травня 18:00 
 
 
Повідомте учням
Код доступу 429355
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Українська література
 
1.Підготуватися до контрольної роботи за творчістю Олега Ольжича, Олени Теліги,Олександра Гавроша, Андрія Малишка.
Завдання необхідно виконати до  21 травня 18:00 
 
 
Повідомте учням
Код доступу 580992
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
 
 
 
 
3.Вірш А. Малишка  "Пісня про рушник" вивчити напам`ять, зробити відеозапис, надіслати.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Англ.мова

– впр 1, с. 133 ( письм )


Фізика

Повторити §30-36 виконати контрольну роботу https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=203122 до 20 травня 23:59

час виконання обмежений (60 хв)

Підготувати проект з фізики (орієнтовні теми на ст. 246)

Виконані роботи надіслати на електронну пошту або до платформи класрум

Код курсу Googleclassroom  (ks4o7dz)

Всесвітня історія

Розділ 6. «Середньовічний Схід»Вчити пар. 29-30,

відповідати усно на питання в кінці параграфу

Повторити розділ та виконати тестову роботу за посиланням:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=695643

Тести будуть відкриті до 22.05.20.  У вас тільки одна спроба проходження тесту та 40 хв. на виконання

Хімія 
Завдання  розташовано на платформі https://classroom.google.com
код доступу bk3wdz6
Музика
Опрацювати стор.127-129 підручника, переглянути:https://www.youtube.com/watch?v=MYobhZq72Ck .Виконати:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=999463 
 
франц.мова
 зар.літ
Тесленко Д. зар.літ

Географія

Тема уроку: «Атлантичний океан»

Виконайте завдання:

1. Опрацюйте параграф підручника

2. Перегляньте відео-урок: https://www.youtube.com/watch?v=Q28v7UdpumY&t=378s– Атлантичний океан

3. Користуючись текстом підручника доповніть речення. Запишіть їх у зошит.

- Найглибшою западиною Атлантичного океану є …

- Найвищі у світі припливи відбуваються у …

- По днуАтлантичного океану тягнеться найдовший у світі серединно-океанічний хребет …

- Атлантичний океан розташований в        кліматичних поясах.

- Більш холоднішими районами Атлантичного океану є ...

- Найтепліші води Атлантичного океану в …. широтах.

- Найвища солоність води в Атлантичному океані спостерігається у … широтах.

- Найпотужнішою теплою течією Атлантичного океану є …

 

4. Позначте у контурній карті (див. карту «Атлантичний океан») та вивчіть об’єкти географічної номенклатури Атлантичного океану:

моря: Середземне, Чорне, Азовське, Північне, Балтійське, Саргасове, Карибське;

затоки: Мексиканська, Гвінейська, Біскайська;

протоки: Гібралтарська, Ла-Манш;

підводні хребти: Північноатлантичний, Південноатлантичний;

глибоководні жолоби: Пуерто-Ріко;

острови: Ісландія, Бермудські, Зеленого Мису;

теплі течії: Північна Пасатна, Гольстрім, Південна пасатна, Північноатлантична;

 

холодні течії: Лабрадорська, Західних вітрів, Канарська.

Інформатика

Виконати тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=550059

 

Посилання на підручник https://drive.google.com/open?id=1bgzhwV0LH4s2RrjLjuUKMeXtwGlthRbM

 

Або приєднатися до https://classroom.google.com (код курсу td76mo7)

Труди (дівчата)

 

Виконати четвертий етап проекту "Технологічний одяг для кухні" і надіслати фото готової роботи.

Образотворче мистецтво

підручник параграф 29 стор. 187-191

 

Виконати завдання на стор.191

Основи здоров’я

                           Хвороби цивілізації

1. Ознайомитися з теоретичним матеріалом підручника пар.27:https://pidruchniki.in.ua/osnovi-zdorov-ya-7-klas-o-v-taglina-2015/ 

2.Переглянути відеоматеріал за посиланням: https://vseosvita.ua/library/hvorobi-civilizacii-7-klas-prezentacia-236095.html                                                                                                                                        

3.У робочому зошиті накреслити таблицю(слайд 34), заповнити її .                                                                                                                                                     4Письмово виконати тести(слайди 36-38).         

Виконати завдання практично,фотографію роботи надіслати на e-mail:

 

Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. до 21 травня.

 

Індивідуальне навчання
Повторити вивчений матеріал
Виконати тест за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=836022

 

12.05 - 15.05

Українська мова
 
Завдання необхідно виконати до  16 травня 16:00 

 
 
Повідомте учням
Код доступу 286268
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.Корисне посилання на відеоурок:
 
Опрацювати  теоретичний матеріал на стор. 212, 214; виконати впр. 472, 478. Вправи сфотографувати, надіслати.
 
Українська література
 
1.Читати підручник (стор.261-265), відповідати на питання на стор.264 №1-5 (письмово), сфотографувати, надіслати.
Корисне посилання:
2.Вірш А. Малишка  "Пісня про рушник" вивчити напам`ять, зробити відеозапис, надіслати.

 

 

 

 

 

Англ.мова

– впр. 4, с. 124 ( пиьсм )

алгебра 

Повторити  теми: п.24, 25, 26, 27, 28 та  29. Розв’язати задачі № 1089 та  1193.  Увага! 13.05 контрольна робота з теми на classroom о 9-00

 геометрія,

Продовжуємо вивчати  тему: п.22.    Перглядаємо  відео за  посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=TrLPLuq6LYI    

 

Перевіряємо свою компетентність  на classroom 15.05  о  9-00.

Інформатика

Виконати тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=693535

 

Посилання на підручник https://drive.google.com/open?id=1bgzhwV0LH4s2RrjLjuUKMeXtwGlthRbM

 

Або приєднатися до https://classroom.google.com (код курсу td76mo7)

Всесвітня історія

Вчити пар. 25-28, відповідати усно на питання в кінці параграфу

Повторити розділ та виконати тестову роботу за посиланням:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=814073

 

Тести будуть відкриті до 16.05.20.  У вас тільки одна спроба проходження тесту та 40 хв. на виконання

Фізика

Повторити §36, розв’язати задачі :

1)    Тіло втягують по похилій площині, прикладаючи в напрямку руху силу 30 Н. Яка маса тіла, якщо довжина похилої площини — 1 м, висота — 25 см, а ККД — 80 %?

2)    На яку висоту за допомогою рухомого блока масою m1 = 5 кг був піднятий вантаж масою m2 = 100 кг, якщо при цьому здійснена робота А = 210 Дж? Визначте ККД блоку. Силами опору знехтувати.

Виконати лабораторну роботу №12 ст 238 https://www.youtube.com/watch?v=nzSkX9HdrwQ або https://www.youtube.com/watch?v=IMbceYR0h-0

Письмові роботи сфотографувати та надіслати  до 15.05.2020

Або приєднатися до курсу Googleclassroom  (код ks4o7dz)

 франц.мова
 зар.літ

 

Географія
 Тема. Тихий океан. Клімат і води. Органічний світ і природні ресурси. Охорона природи океану.

Виконайте завдання:

1. Опрацюйте відповідний параграф

2. Перегляньте відео-урок за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=yxeeJ5oU3Kc– Клімат і води. Органічний світ і природні ресурси. Охорона природи океану.

3. На основі прочитаного тексту і переглянутого відео доповніть подані нижче речення: ( зробіть записи в зошиті).

1. Тихий океан розташований в усіх кліматичних поясах, окрім … .

2. Значна протяжність океану з півночі на південь зумовлює зміну середньорічної температури води від …  на екваторі до … на півночі та півдні.

3. Велика частина Тихого океану лежить у …, … , … поясах обох півкуль, тому він … серед інших океанів.

4. Незважаючи на його назву, він найбільш … на планеті: на півночі і на півдні часто бувають … , а також тропічні циклони – … .

5. Для помірного поясу обох півкуль характерні постійні … вітри, а втропічних широтах постійно дмуть … .

6. В океані поширені майже всі типи водних мас, окрім … .

7. Оскільки океан дуже витягнутий з заходу на схід, переважають … рухи води.

8. В океані сформувалися найпотужніші течії ( перелічити їх назви, спочатку теплі, а потім холодні), які утворюють … .

9. Тваринний світ надзвичайно … і … .  Поширені лососеві риби: …. , тварини – гіганти: …. , а також ссавці … .

5. Творче завдання (за бажанням).

Користуючись інтернет – джерелами, підберіть матеріали про Тихий океан під рубриками:

« Океан – рекордсмен», «Загадки, факти, таємниці», або на тему, вибрану вами.

Складіть сенкан про океан.

6. Перегляньте коротке відео за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=a0G1LdTFBU8 – Відкриття з надр Тихого океану.

7. У вільну хвилинку. «Граючись – навчаюсь».

https://learningapps.org/3743051

 

 

Німец.мова

Mein Lieblingstier

Підсумкова робота за ІІ семестр  

1.     Maskewer  bist  du? (напиши відповідь на німецькій мові).

1.      Ich bin freundlich und lustig. Ich  lebe  zu Hause und fresse Fleisch. Ich kann spielen, jagen, schwimmen, bellen und fauchen. Wer bin ich?

2.      Ich bin lustig und bunt. Ich fresse Korn gern. Ich kann spielen, fliegen, beißen und sprechen!

3.      Ich bin lieb und nicht groß. Ich habe einen kleinen Schwanz, große Ohren. Ich fresse Kohl und Karotte gern.

4.      Ich bin klein und freundlich. Ich kann laufen, springen, klettern, jagen, kratzen, beißen und lange schlafen. Ich fresse Fleisch und Fisch sehr gern.

2.     Wasisthierfalsch? (виправ помилки і запиши на нім.мові)

1) Die Katze hat zwei Pfoten, ein Ohr, vier Augen, zwei Nasen.

 2) Der Elefant hat zwei Rüssel, vier Ohren, ein Bein, ein Auge, zwei Schwänze.

 3) Das Nashorn hat ein Bein, zwei Hörner, vier Schwänze, vier Köpfe.

 4) Der Kanarienvogel hat viele Schnäbel, eine Feder, zwei Schwänze, einen Flügel.

5) Die Forelle hat eine Flosse, zwei Köpfe, ein Auge, zwei Schwänze.

 

Роботи надіслати до 20.05

Музика

Опрацювати:
https://www.youtube.com/watch?v=j7k6C4XK0CE. Виконати :https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=417068
Фізична культура

 Завдання з фізичної культури буде розташовано на платформі https://classroom.google.com

Код для входа   jrv4yi4

Хімія 
Завдання  розташовано на платформі https://classroom.google.com
код доступу bk3wdz6

Індивідуальне навчання 
Повторити вивчений матеріал
Виконати тест за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=326389

 Трудове навчання (дівчата)

Виконати другий і третій етап проекту "Фартук"

Образотворче мистецтво

 

Прочитати параграф 28, стор. 181-184.
Виконати завдання 1 на стор. 184

                              Основи здоровя

Види підліткових компаній. Ознаки небезпечних компаній
1. Ознайомитися з теоретичним матеріалом підручника пар.26
:
https://pidruchniki.in.ua/osnovi-zdorov-ya-7-klas-o-v-taglina-2015/

2. Письмово виконати тест. 
                                     Види підліткових компаній
1
. Підліткові компанії бувають:
а) безпечні;
б) небезпечні;
в) дружні

2. Назви ознаки небезпечної компанії:
а) є люди, яких принижують і ображають;
б) піклуються про ваше здоров’я;
в) підкреслюють значущість окремих людей;
г) уживають алкоголь, наркотики;
д) заважають вам учитися

3. У небезпечній компанії один до одного ставляться:
а) дружньо
;
б) уважно;
в)зверхньо
4. Компанія буде для вас безпечною, якщо в ній
:
а) про все, що відбувається, можна розповісти дорослим
;
б) вас самого починають принижувати і ображати;
в) займаються корисною для суспільства справою
;
г) допомагають вам учитися

5. Павло щойно перейшов до нової школи. Однокласники запропонували йому приєднатися до їх компанії, але за умови, якщо той зніме на відео, як він знущається над тваринами. В яку компанію запрошують Павла?
а) компанія юних біологів
;
б) цікава;
в) небезпечна;
г) дружня

6. У спілкуванні з близькими та друзями ти набуваєш:
а)навичок
;
б) досвіду
;
в)звичок
;
г)матеріального збагачення

7. Підліткові компанії можуть бути різними за своїми:
а) цілями
;
б)особливостями стосунків
;
в)складом  

8.Компанія, у якій вам забороняють розповісти дорослим, що з вами відбувається, називається:
а) безпечна;
б)
небезпечна

9. Способи боротьби з насиллям:
а) висловлювання свого негативного ставлення;
б) мовчатиму і нікому не казатиму;
в) повідомлення батькам або вчителям
;
г) офіційно звернутися до адміністрації школи

10. Як протидіяти негативному впливу однолітків?
а)привернути до себе увагу будь-яким способом
;
б)приймати зважені рішення і вміти відмовляти.

Виконати завдання письмово,фотографію роботи надіслати на e-mail:

 

Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. до 14 травня.

 

04.05 - 08.05

Франц.мова

 зар.літ

Нім.мова

 

Урок  59.                 KörperteilederTiere Частини тіла тварин.

Подивись видео   https://www.youtube.com/watch?v=VPCro0a7aEg

https://www.youtube.com/watch?v=GwE7dM9yVY8

Підручник  ст.153 впр.4 прочитай, переклади (мені переклад не потрібен)

                      ст.154 впр.5 дай відповіді на питання на німецькій мові відповідно до прочитаного тексту. Відповіді можна написати реченням або словосполученням.

Фізична культура

 

Завдання з фізичної культури буде розташовано на платформі https://classroom.google.com

Код для входа   jrv4yi4

 Музичне мистецтво

Опрацювати стор.121-124 підручника, переглянути :https://www.youtube.com/watch?v=ZAJfdISuwwg&t=319s.Виконати завдання: https://learningapps.org/10637776 ,написати коментар в гуглкласі.

 

Хімія  
Повторюємо вивчене. Готуємось до підсумкової контрольної роботи.
Приклад роботи надаю. Надсилати цю "тренувальну" роботу за бажанням.
  Або приєднатися до курсу  Google classroom (код доступу bk3wdz6   )
Контрольна робота

 алгебра 

Вивчаємо нову тему: п.29 читати. Розглянути задачі, які розв’язано в параграфі та записати в зошит  №1 та 2. Розв’язати задачі № 1083 та  1187

геометрія

Продовжуємо вивчати  тему: п.22. Читаємо та одночасно виконуємо побудови в зошиті задач № 1,2,4 ,5 та 6. Розв’язати самостійно  вправу на побудову  №3, яку не розв’язано в параграфі.

Якщо буде складно, тоді допоможе відео за  посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=TrLPLuq6LYI

 Трудове навчання (дівчата)

Пригадати, що таке проект, етапи проекту. Проект "Технологічний одяг для кухні (фартук)". В інтернеті знайти любу модель. Виконати перший етап проекту

Образотворче мистецтво

Розпис тканини. Батік.

підручник параграф 27 стор. 1176-179

 Намалювати на папері ескіз розпису для тканини.

Українська мова
 
1.Завдання необхідно виконати до  9 травня 23:00 

 
 
Повідомте учням
Код доступу 920558
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.Корисне посилання на відеоурок:
 
Опрацювати  теоретичний матеріал на стор. 209, 211; виконати впр. 464. Вправу сфотографувати, надіслати.
 
Українська література
 
1.Читати підручник (стор.224-227), відповідати на питання на стор.227, 228 ( усно).
Корисне посилання:
2.Тести виконувати тільки після уроків у додатку ZOOM,  перегляду відео, опрацювання теоретичного матеріалу та виконання вправ.
ТЕСТ МОЖНА ПРОЙТИ ТІЛЬКИ ОДИН РАЗ!!!
Завдання необхідно виконати до  10 травня 23:00 
Повідомте учням
Код доступу 640986
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фізика

Опрацювати §35-36  переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=KPgqDzY2w50

https://www.youtube.com/watch?list=PLcOkk8pF0Tc-ChkG1cGPGqvrBBS9nhdTB&v=P27p42u_0F4&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?list=PLcOkk8pF0Tc-ChkG1cGPGqvrBBS9nhdTB&v=Gh5fPCzUPVA&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=KK4tDzHRFSM

виконати впр 35 (5, 8); впр 36 (7)

Виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=810226

Письмові роботи сфотографувати та надіслати  до 08.05.2020

 

Або приєднатися до курсу Googleclassroom  (код ks4o7dz)

Географія

До 8.05 пройти тестування  https://vseosvita.ua/test/start/dsn772

Тема уроку: «Тихий океан: географічне положення, тектонічна будова та острови»

Виконайте завдання:

1. Опрацюйте відповідний параграф

2. Перегляньте відео-урок:

https://www.youtube.com/watch?v=yxeeJ5oU3Kc– Тихий океан

3. Виконайте у зошиті схему.

Острови Тихого океану за походженням

 

материкові

(найбільші за площею, геологічно – частини материків)

 

Нова Гвінея,

Нова Зеландія, Японські, Філіппінські

вулканічні

(утворилися на кратерах давніх вулканів)

 

 

Гавайські, Алеутські, Соломонові о-ви, Тонга

коралові

(утворилися внаслідок відмирання та накопичення коралів)

 

Маршалові о-ви, Каролінські о-ви

 

4. Ознайомтеся із інформацією про Океанію.

Океанія – це макрорегіон, який формують острови південно-західної і центральної частини Тихого океану. Більшість островів згруповані в архіпелаги. Океанію традиційно поділяють на три історико-етнографічні частини: Меланезію, Мікронезію і Полінезію.

Назва Меланезія (від грецького слова "melas", що означає "чорний" та "nesos" — "острів") пов'язана з переважанням чорношкірих мешканців. До її складу входять Нова Гвінея, архіпелаг Бісмарка, острови Д'Антракасто архіпелаг Луїзіада, Соломонові Острови, островиСанта-Крус, Нові Гебріди (держава Вануату), острови Нової Каледонії та ін. Найбільшу територію займає Нова Гвінея, яку деякі автори відносять до Океанії.

Мікронезія названа так через малі розміри островів переважно коралового, а також вулканічного походження. Вона займає північно-західну частину Океанії, до якої входять Маріанські і Маршаллові острови, а також острови Кірібаті і Каролінські острови. Острови Мікронезії розсипані по величезній акваторії Тихого океану площею 14 млн. км2.

У східній частині Тихого океану, в межах умовного трикутника, розташовані багаточисельні острови Полінезії (з давньогрецької означає "багато островів"). До її складу входять Гавайські острови, острови Самоа, Тонга, острови французької Полінезії, острови Кука, острів Пасхи та ін. Останніми роками чимало краєзнавців Нову Зеландію не відносять до групи країн Океанії. Можливо, це пов'язують з її віддаленим розташуванням відносно основної групи тихоокеанських островів, а можливо — із рівнем розвитку, який є значно вищим, ніж у будь-якій іншій країні Океанії. Островитяни Полінезії мають багато спільного з культурою острова Фіджі, тому цей острів слід вважати перехідним від Полінезії до Меланезії.

 

5. Користуючись текстом підручника доповніть речення. Запишіть їх у зошит.

Назву «Тихий океан» вперше вжив …

- Найглибшою западиною Тихого океану є …

- Тихий океан розташований в межах …… літосферної плити.

- На межі взаємодії Тихоокеанської літосферної плити з іншими утворилося…

 

6. Позначте у контурній карті (див. карту «Тихий океан») та вивчіть об’єкти географічної номенклатури Тихого океану:

моря: Охотське, Берингове, Японське, Південнокитайське, Філіппінське;

затоки: Аляскінська, Каліфорнійська;

протоки: Берингова, Дрейка;

підводні хребти: Східнотихоокеанський, Південно-Тихоокеанський;

глибоководні жолоби: Маріанський, Філіппінський;

острови: Гавайські, Маріанські, Японські, Філіппінські, Великі Зондські;

теплі течії: Північна Пасатна, Куросіо, Північнотихоокеанська, Південна пасатна;

 

холодні течії: Каліфорнійська, Західних вітрів, Перуанська (Гумбольдта).

Всесвітня історія

 Розділ 5. «Країни центральної та Східної Європи»

Вчити пар. 26-27, відповідати усно на питання с. 169, (8,9 письмово) 178-179 (7 письмово)

Переглянути презентацію за посиланням: https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-lekci-duhovno-licarski-ordeni-serednovichno-vropi-110954.html

Виписати наслідки Гуситських війн та хронологію подій пар.27.

—   Поглибити свої знання з даної теми ви можете за допомогою інтернет ресурсів за цими посиланнями:

—  https://www.youtube.com/watch?v=qSYJBTRkT-I

—  https://www.youtube.com/watch?v=v3hoMeD-gZA

—  https://www.youtube.com/watch?v=8oXlDdEN3vQ

 

 

Інформатика

Виконати тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=843364

 

Посилання на підручник https://drive.google.com/open?id=1bgzhwV0LH4s2RrjLjuUKMeXtwGlthRbM

 

Або приєднатися до https://classroom.google.com (код курсу td76mo7)

Основи здоров’я
Найближче оточення дитини. Вплив родини і друзів. Принципи формування міжособистісних стосунків.
Завдання 1
Повторити теоретичний матеріал підручника стор.177-182
https://pidruchnyk.com.ua/743-osnovi-zdorovya-7-polischuk-2015-nova.html
Завдання 2
Виконати проект
Роль родини у формуванні здорового способу життя

                                          План проекту
1. Актуальність теми
2. Усвідомлення ролі здорової родини у сучасному соціальному середовищі
3. Дослідження родоводу своєї сім
ї(практично)
4. Формування ЗСЖ у родині(на прикладах).
 Виконати проект практично (фотографії, відеоматеріали)  надіслати на e-mail:

Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. до 09 травня. 

Англ.мова

 

впр 1, с. 122 ( написати 5 речень до будь якого малюнку, вiдео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=cjnPiy4jbBM ) 

трудове навчання (хлопці)

https://classroom.google.com/c/OTE5ODAyNjMxNzBa

Код доступу ci7smoa 

 

 

 

27.04 - 30.04

Фізична культура

Завдання з фізичної культури буде розташовано на платформі https://classroom.google.com

Код для входа

7   jrv4yi4

Фізика

 

Опрацювати §34, переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?list=PLcOkk8pF0Tc-ChkG1cGPGqvrBBS9nhdTB&v=zrcZJf2jQqU&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=nB8A7HohaJc

Виконати тест  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=762559

Виконати л.р. №11 на ст. 226-227 https://www.youtube.com/watch?v=XF0NkMTnY-w

Письмові роботи сфотографувати та надіслати  до 30.04.2020

Або приєднатися до курсу Googleclassroom  (код ks4o7dz)

 Англ.мова

написати про свiй улюбленний вид спорту ( до 12 речень ).

алгебра  Вивчаємо нову тему: п.28 читати.

 Переглянути відео з одночасним записом розв’язування двох систем до зошита. https://www.youtube.com/watch?v=uV5FxFubAjw

Розвязати  знову  № 1035 (1,4), але  способом, який розглянуто.

геометрія

Продовжуємо вивчати  тему: п.21 читати, відповідати на запитання на стор.169. Розв’язати вправу на побудову  №546

Якщо буде складно, тоді повторимо за  попереднім посиланням:

вписане коло   https://www.youtube.com/watch?v=zI9eH2zO140      

 

описане коло        https://www.youtube.com/watch?v=k085VyH7yxM

Всесвітня історія

Повторити Розділ 4. «Матеріальний і духовний світ Європейського середньовіччя»

 

Підготуватись до узагальнення та виконати підсумкову тестову роботу: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=154628

Географія

Тема «Населення та політична карта Євразії»

Виконайте завдання:

1. Опрацюйте відповідні  параграфипідручника .

2. Перегляньте відео-урок:

https://www.youtube.com/watch?v=RjQ96lS45_c&t=209s– Населення  Євразії

3. Заповніть у зошиті таблицю, користуючись текстом підручника.

Расовий склад населення Євразії

Людська раса

Район компактного проживання

Європеоїдна

 

Монголоїдна

 

Негроїдна

 

 

4. Виконайте у зошиті схему.

Релігії Євразії

 

Світові

Національні

 

 

 

5. Користуючись текстом підручника доповніть речення. Запишіть їх у зошит.

- Найбільшою мовною сім’єю на території Євразії є…

- Українці належать до …. групи народів.

- Найчисельнішими народами світу та Євразії є …

- Причинами нерівномірного розміщення населення Євразії є…

- Найбільшою за площею державою світу є …

- Найменшою за площею державою світу є …

- Найрозвинутішими державами Євразії є …

 

6. Позначте у контурній карті (див. «Політична карта Євразії»):

а) Україну, її сусідів, столиці цих держав;

б) найрозвинутіші держави Євразії та їх столиці;

в) найбільшу за площею державу Євразії, її столицю;

г) найбільшу за кількістю населення державу Євразії та її столицю;

ґ) найменшу за площею та кількістю населення державу Євразії.

 

7. Закінчіть П.Р.№ 10нанесіть країни та їхні столиці. ОБОВ’ЯЗКОВО надішліть фото всієї п.р. на к.к

 

8. Підготуйтеся до підсумкового тестування із теми «Євразія».

 

Українська мова
1.Нагадую, що необхідно було виконати  впр. 198 ( написати твір, сфотографувати, надіслати на електронну пошту). Твір контрольний!
 
2.Корисне посилання на відеоурок:
 
Опрацювати  теоретичний матеріал на стор. 203; виконати впр. 442, 451. Вправи сфотографувати, надіслати.
 
Тести виконувати тільки після уроків у додатку ZOOM,  перегляду відео, опрацювання теоретичного матеріалу та виконання вправ.
ТЕСТ МОЖНА ПРОЙТИ ТІЛЬКИ ОДИН РАЗ!!!
 
Завдання необхідно виконати до  2 травня 23:00 

 
 
Повідомте учням
Код доступу 339121
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
 
Українська література
 
1.Читати підручник (стор.229-234), відповідати на питання на стор.232, 233,235.
Корисне посилання:
3.ТЕСТ МОЖНА ПРОЙТИ ТІЛЬКИ ОДИН РАЗ
Завдання необхідно виконати до  2 травня 23:00 
 
Повідомте учням
Код доступу 391922
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Німец.мова

Шановні  учні, я дякую всім, хто зробив самостійну роботу

 з теми «HIERLEBENWIR».

Ми розпочинаємо новий розділ шкільного курсу 7 класу

«NATURUNDUMWELT»- Природа и навколишній світ.

 Урок  58. UnsereTiere – Наші тварини.

Пригадайте всі слова що стосуються домашніх і диких тварин.

 Подивіться відео: домашні тварини https://www.youtube.com/watch?v=k8bjZTOXIHE

дикі тварини https://www.youtube.com/watch?v=BYh_NAj2hXE&t=5s

Виконай тест на повторення

https://naurok.com.ua/test/leksika-z-temi-die-haustiere-domashni-tvarini-ta-im-dorf-u-seli-281105.html

сфотографуйте та надішли результат наe-mail учителя

 

франц.мова
зар.літ

https://distannav.blogspot.com/2020/04/27_13.html 

 ТесленкоД. зар.літ

Інформатика

Дати відповіді на питання стор.76 №5№6(письмово). Відповідінадіслати на ел.пошту Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.">makc04301990@gmail.com

 Посилання на підручник https://drive.google.com/open?id=1bgzhwV0LH4s2RrjLjuUKMeXtwGlthRbM

 Або приєднатися до https://classroom.google.com (код курсу td76mo7)

Хімія  
Параграф 31 ознайомитися Відео для перегляду: https://www.youtube.com/watch?v=M57Bg4WLVss&list=PLtZcZP-6SmQ5P0JiSnTjqTRsHrHOU37fG&index=96 Виконати тест https://naurok.com.ua/test/start/84883 , сфотографувати кількість правильних відповідей та надіслати на електронну пошту вчителя. Або приєднатися до курсу Google classroom (код доступу bk3wdz6 )
Музичне мистецтво
Переглянути: https://www.youtube.com/watch?v=ZAJfdISuwwg. Прочитати сторінки 114-118 підручника. Виконати тест:
 
Код доступу 464567
використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Трудове навчання (хлопці)

Перейти  за посиланням https://classroom.google.com/c/OTE5ODAyNjMxNzBa

Код доступу до курсу   ci7smoa

Трудове навчання (дівчата)

Електронний підручник Хозицький І.Ю., Горобець О.В.

параграф 14 стор. 131-135 "Маркування споживчих товарів". Перерахувати екологічні символи маркетування.

Основи здоров’я
Найближче оточення дитини. Вплив родини і друзів. Принципи формування міжособистісних стосунків.
Завдання 1
Ознайомитися з теоретичним матеріалом підручника стор.177-182
https://pidruchnyk.com.ua/743-osnovi-zdorovya-7-polischuk-2015-nova.html
Завдання 2
Застосовувати поради Д. Карнегі практично у своєму житті (стор.183)
Завдання 3
Виконати проект
Роль родини у формуванні здорового способу життя

                                          План проекту
1. Актуальність теми
2. Усвідомлення ролі здорової родини у сучасному соціальному середовищі
3. Дослідження родоводу своєї сім
ї(практично)
4. Формування ЗСЖ у родині(на прикладах).
 

Виконати проект практично (фотографії, відеоматеріали)  надіслати на e-mail:

 

Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. до 09 травня.

21.04 - 24.04

Українська мова
1. Впр. 198 ( написати твір, сфотографувати, надіслати на електронну пошту). Твір контрольний!
 
2.Корисне посилання на відеоурок:
 
Опрацювати  теоретичний матеріал на стор. 432; виконати впр. 433,435, 438.
 
Тести виконувати тільки після уроків у додатку ZOOM,  перегляду відео, опрацювання теоретичного матеріалу та виконання вправ.
ТЕСТ МОЖНА ПРОЙТИ ТІЛЬКИ ОДИН РАЗ!!!
Завдання необхідно виконати до  24 квітня 15:00
Повідомте учням
Код доступу 649795
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
 
Українська література
 
1.Читати підручник на стор. 248-259, відповідати на питання №5,6 (стор.260), сфотографувати, надіслати.
2.Нагадую, що попереднє завдання- скласти цитатну характеристику Івана Сили (письмово), сфотографувати роботи, надіслати на електронну пошту. 
 
Корисне посилання:
3.ТЕСТ МОЖНА ПРОЙТИ ТІЛЬКИ ОДИН РАЗ.
Завдання необхідно виконати до  24 квітня 16:00 
 
Повідомте учням
Код доступу 780436
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всесвітня історія

 

Розділ 4. «Матеріальний і духовний світ Європейського середньовіччя»

Вчити пар. 21 -22

Читати пар. 23

Заповніть таблицю «Культура середньовіччя»

Галузь

Основні досягнення

Освіта

 

Література

 

Архітектура

 

Мистецтво

 

 

Підготуватись до узагальнення 

 алгебра  Вивчаємо нову тему: п.27 читати.

 Переглянути відео з одночасним записом розв’язування двох систем до зошита. https://www.youtube.com/watch?v=oKx_rfNfXEc&t=35s.

Розвязати № 1035 (1,4) та надіслати на ел. пошту.

 геометрія

Вивчаємо нову тему: п.21 читати, виконати малюнки до теорем та записати наслідки з теорем. Розв’язати  №552, 556 та 561. Якщо буде складно, тоді є

корисне посилання: вписане коло   https://www.youtube.com/watch?v=zI9eH2zO140

                                 описане коло        https://www.youtube.com/watch?v=k085VyH7yxM

Чекаю на ваші роботи !

 франц.мова
 заруб.літ
Фізика

Опрацювати §33, переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?list=PLcOkk8pF0Tc-ChkG1cGPGqvrBBS9nhdTB&time_continue=4&v=GNvPFoH-uGU&feature=emb_logo

Виконати тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=290424

Виконайте експериментальне завдання на ст. 219

Розв’язати задачи:

№1 Птах масою 600 г летить на висоті 14 м зі швидкістю 6 м/с. Визначте механічну енергію птаха в цей момент

№2 Тіло падає з висоти 40 м. На якій висоті потенціальна

і кінетична енергії тіла зрівняються? Опором повітря знехтуйте.

Письмові роботи сфотографувати та надіслати  до

24.04.2020

Або приєднатися до курсу Googleclassroom  (код ks4o7dz)

Німецька мова

Самостійна робота з теми«HIERLEBENWIR».

1.  Sucht die fehlenden Buchstaben   2 бали

die Gas_e

die Stra_e

der Pla_z

Die _altestelle

die Wohnh_us

as Den_mal

die Ki_che

           das Kranken_aus

2. Übersetzungen ins Ukrainische.  1 бал

1.An der Straβe befinden sich ein Denkmall und eine Allee, eine Schule, ein Supermarkt, Sportwarengeschäft und viele Wohnhäuser.

2. Die Apotheke ist dem Supermarkt gegenüber.

3. Meine Schule liegt auf der Peremohastraße.

3 Übersetzungen in Deutsch.    1 бал

1. Я живу в місті Словянськ.

2. Я живу на вулиці Торській.

4.Lies den Text und mache die Übung schriftlich. .   7 балів

(текст письмово перекладати не треба, тільки тест)

 Marko geht in die Schule Nr. 18. Er wohnt nicht weit vom Schwimmbad. Sein Haus liegt in der Sumskastrasse. Diese Straβe ist auch sehr lang. Hier sind viele Wohnhauser, Geschafte, ein Krankenhaus. Hier befindet sich auch unser Gumnasium. Jeden Tag fährt er zur Schule mit dem Bus Linie 8. Dieser Bus fährt von der Uspenskaplatz bis zur Schule Nr. 18. Der Bus hält direkt vor Markos Haus. Mit diesem Bus fährt Marko zur Schule. Das ist sehr bequem. Die Fahrt dauert nicht lange.

Richtig oder falsch

1.    Marko lernt in der achten Schule.

2.     Die Schule ist groß und hell.

3.     Er lebt in der Sumskastrasse.

4.     Auf der Straße gibt es eine Schule und ein Gymnasium.

5.     Marko fährt mit dem Bus zur Schule.

6.     Er fährt d mit dem Bus Linie achte.

7.     Er fährt nicht lange

Англ.мова

впр 6, с. 111 ( письм )

Трудове навчання (дівчата)

Електронний підручник Хозицький І.Ю., Горобець О.В.

параграф 14 стор.

125-131

параграф 14 стор.

131-134 "Стандарт якості та безпеки" (опрацювати)

Хімія 
Параграф 27 повторити.
Відео для перегляду:
https://www.youtube.com/watch?v=u3a8n-3aF8Q
Виконати практичну роботу(в зошиті або редагуючи документ),
сфотографувати роботу та надіслати на
електронну пошту вчителя.
  Або приєднатися до курсу  Google classroom (код доступу bk3wdz6   )

Практична робота 5

Виготовлення водних розчинів із заданими масовими частками речовин розчинених речовин

Мета: - вивчити правильність виготовлення розчинів; -  розвинути вміння правильно створювати розчини хімічних речовин на прикладі кухонної солі; - виховати значення розчинів у житті людини.

Обладнання і реактиви: картка з завданнями, кухонна сіль, склянка з водою, мірний циліндр, скляна паличка, мірна ложка.

Хід роботи

Завдання 1. Повторення правил БЖД.

    Напишіть декілька правил правильної роботи з розчинами і скляним посудом.

Завдання 2.

   Опишіть, як ви будете готувати розчин солі у воді, розв’язавши задачу. Та приготуйте його.

Щоб утворити розчин масою 250 г  кухонної солі із масовою часткою 2,7 % солі. Потрібно взяти масу солі та води?

Завдання 3.

До розчину натрій флуориду (NaF)масою 370 г із масовою часткою натрій флуориду 25% долили 50 мл води. Яка масова частка натрій флуориду у новому розчині?

 

    Висновок. Які знання необхідні були вам, щоб створити правильно розчини із заданою масовою часткою?

 

Географія

До 23.04 пройти тестування https://vseosvita.ua/test/start/ftd568

Тема«Природні зониЄвразії»

Виконайте наступні завдання:

1. Опрацюйте відповідні параграфи підручника

2. Перегляньте відео-урок:

https://www.youtube.com/watch?v=VnI71k8acOY – Природні зони Євразії

3. Виконайте у зошиті таблицю, користуючись текстом підручника та інтернет-ресурсами.

Природні зониЄвразії

Природна зона

Географічне положення

Переважаючий тип ґрунтів

Рослинний світ

Тваринний світ

Арктичні пустелі

 

 

 

 

Тундра

 

 

 

 

Лісотундра

 

 

 

 

Тайга

 

 

 

 

Мішані ліси

 

 

 

 

Широколисті ліси

 

 

 

 

Лісостепи

 

 

 

 

Степи

 

 

 

 

Напівпустелі помірного поясу

 

 

 

 

Пустелі помірного поясу

 

 

 

 

Субтропічні ліси і чагарники

 

 

 

 

Субтропічні пустелі та напівпустелі

 

 

 

 

Тропічні пустелі

 

 

 

 

Савани та вологі субекваторіальні ліси

 

 

 

 

Вологі екваторіальні ліси

 

 

 

 

Або замість таблиці напишіть 5 найдивовижніших рослин та 5 найдивовижніших тварин Євразії та чим вони вас здивували та вкажіть природні зони їх існування.

4. Закінчіть позначення об’єктів географічної номенклатури Євразії. На контурній карті позначте пустелі Каракуми, Гобі, Руб-ель-Халі.

5. Закріпіть свої знання географічної номенклатури

 

https://learningapps.org/display?v=pdcvrrj2c20

Музичне мистецтво

Опрацювати стор.114-115 підручника( електронна музика) та виконати музичну вікторину: https://learningapps.org/5647030 .
Написати рахунок з 8 балів в гуглкласі

 Інформатика

Виконати завдання на стор.78 (Практична робота №5), тільки 1-ий, 2-ий та 4-ий пункти. (використовувати онлайн программу https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted).

Зробити скріншот або фото зробленого завдання на моніторі та надіслати на ел.пошту Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.">makc04301990@gmail.com

 

Посилання на підручник https://drive.google.com/open?id=1bgzhwV0LH4s2RrjLjuUKMeXtwGlthRbM

 

Або приєднатися до https://classroom.google.com (код курсу td76mo7)

                                                        Основи здоров’я
                                 Вплив засобів масової інформації на здоровя
Завдання 1
Ознайомитися з матеріалом підручника стор.174
https://pidruchnyk.com.ua/743-osnovi-zdorovya-7-polischuk-2015-nova.html

Завдання 2
Переглянути відео
https://www.youtube.com/watch?v=oaAASnMKUkU

Завдання 3
Створити соціальну рекламу
Здоровий спосіб життя”(малюнки,плакати)

 

Виконати завдання фотографію роботи надіслати на e-mail:
Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. до 21 квітня.

13.04 - 17.04

 Німецька мова

1.      ст. 147, записати нові слова з перекладом у зошит.

 

впр.2знайди всі транспортні засоби і виконай вправу 3 (за зразком) письмово.

Франц.мова
Заруб.мова
Англ.мова
впр 2, с. 110 (письм)
Інформатика

Читати стор.74-75
Вправа для тренування на сторінці 75-76, розділ "Працюємо за комп’ютером"(використовувати онлайн программу 
https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted)

Посилання на підручник https://drive.google.com/open?id=1bgzhwV0LH4s2RrjLjuUKMeXtwGlthRbM

Або приєднатися до https://classroom.google.com (код курсу td76mo7)

Хімія 
Параграф 30 опрацювати.
Відео для перегляду:
https://www.youtube.com/watch?v=eL1wiaZuo-s
https://www.youtube.com/watch?v=O6_Av1TDZWM
Виконати тест https://naurok.com.ua/test/start/137626
,сфотографувати кількість правильних відповідей та надіслати на
електронну пошту вчителя.
   Або приєднатися до курсу  Google classroom (код доступу bk3wdz6   )

Всесвітня історія

Розділ 4. «Матеріальний і духовний світ Європейського середньовіччя»

Вчити пар. 21 -22, виконати практичну роботу та надіслати на перевірку

Читати пар. 23

Виконати тестову перевірку: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=209122

 
Українська мова
Корисне посилання на відеоурок:
 
Опрацювати  теоретичний матеріал на стор. 190, 192, 194; виконати впр. 410, 418, сфотографувати, надіслати на електронну пошту.
 
Тести виконувати тільки після перегляду відео, опрацювання теоретичного матеріалу та виконання вправ.
ТЕСТ МОЖНА ПРОЙТИ ТІЛЬКИ ОДИН РАЗ!!!
 
 
Завдання необхідно виконати до  17 квітня 16:00 

 
 
Повідомте учням
Код доступу 458432
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
 
Українська література
 
Читати підручник на стор. 240-247, відповідати на питання №1-11 (стор.247-248), скласти цитатну характеристику Івана Сили (письмово), сфотографувати роботи, надіслати на електронну пошту.

Основи здоровя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Географія

Тема уроку: «Озера. Сучасне зледеніння та багаторічна мерзлота Євразії»

Виконайте наступні завдання:

1. Перегляньте відео-урок згідно теми.

https://www.youtube.com/watch?v=V97OhtN3MvY

2. Опрацюйте параграф  підручника (автори  Кобернік, Коваленко).

3. Позначте на контурній карті найбільші озера Євразії: Ладозьке, Женевське, Каспійське море, Аральське море, Балхаш, Байкал, Мертве море, Онезьке.

4. За матеріалами підручника розподіліть озера Євразії (із завдання 3) за походженням. Складіть схему.

 

Озера Євразії

 

Реліктові

(залишкові)

Тектонічні

Льодовикові

 

5. Дайте короткі письмові відповіді на питання (3-5 речень).

а) У яких районах Євразії поширені льодовики?

б) Яке значення для людини має багаторічна мерзлота?

в) Чому Скандинавські гори нижчі, ніж Альпи, проте мають більші площі під льодовиками.

Музичне мистецтво

Опрацювати стор.105-109 (музика в мультиплікації). Виконати тест:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=257245.За бажанням переглянути мультфільми про козаків :https://www.youtube.com/watch?v=79uOxY63038. Приєднатися до :https://classroom.google.com( код курсу:6cje3gd )

Фізична культура

Завдання з фізичної культури буде розташовано на платформі https://classroom.google.com

Трудове навчання (хлопці)

·        Опрацювати тему «Сучасні методи і прийоми обробки деревини»,

підручник §20 – 21,  посилання на електронний підручник https://4book.org/uchebniki-ukraina/7-klass/1898-trudove-navchannya-khloptsi-7-klas-tereshchuk-2015

·        Письмово у зошиті відповісти на пять питань в кінці §21 (стор.134). За можливості, сфотографувати роботу і надіслати на emailвчителя  Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.">borovykh.alla@gmail.comдо 17.04.2020р.

Соціальна безпека населеного пункту. Держава на захисті прав дитини

Соціальні установки,  моделі поведінки та способу життя формуються в ранньому віці. Тому дуже важливо знати, які фактори мають визначальний вплив на поведінку щодо збереження та зміцнення здоров'я. Це, наприклад, родина – тобто ті, хто дбає про твоє життя, здоров'я,  про твій добробут, та безпеку. Також, школа, де надаються знання, щодо збереження здоров'я та безпечну поведінку.

Соціальне середовище може впливати негативно. Так, якщо комунальні служби не вивозять вчасно сміття або ж не надали комунальних послуг, то це загрожує безпеці та здоров'ю кожної людини. На твоєму шляху можуть зустрічатися рекламні щитки з рекламою тютюнових та алкогольних виробів. І тобі варто подумати, як це може вплинути на тебе, чи зможеш ти стриматися від поганих пропозицій і не зволікати на все, що пропонують.

Твоя поведінка тісно пов’язана із твоїм здоров'ям. І як ти будеш чинити відносно свого здоров'я, як будеш реагувати на навколишні події, як будеш спілкуватися – від усього цього буде залежати твоє здоров'я.

Небезпечна криміногенна ситуація, легко доступність  наркотиків, необмежена комерційна реклама, пропаганда хибних цінностей і насилля у ЗМІ – це деякі ознаки нездорового соціального середовища.

Досягти високого рівня благополуччя можна лише тоді, коли суспільство створює можливості для реалізації фундаментальних прав людини і особливо прав дитини. У кожного з вас є права, закріплені Конституцією України: на захист та турботу, на освіту, на розвиток, медичну допомогу, вільне висловлення думок. На інформацію, захист від насилля та дискримінації та багато інших. Одні мають широкі можливості реалізувати свої права, а інші  - не бачать таких можливостей. Тож потрібно правильно і головне позитивно налаштуватися на те, щоб мати життєвий успіх та міцне здоров'я. 

Чимало державних служб стоять на сторожі твого життя і здоров'я.

В лікарнях надають медичну допомогу від народження, в дитячих садочках виховують, у школах навчають і надають освіту. А позашкільні заклади надають можливість всебічного розвитку. Рятувальні служби прийдуть тобі на допомогу, якщо ти потрапив в екстремальну ситуацію. Якщо порушено твої права, ти можеш звернутися по допомогу до вчителя, шкільного психолога або зателефонувати в поліцію чи за телефоном довіри.

Всеукраїнська лінія «телефон довіри» 8-800-500-45-10

Всеукраїнська  безкоштовна дитяча лінія 8-800-500-21-80

У кожному місті або в найближчому районному чи обласному центрі є такий телефон довіри.

Клініка, дружня для молоді – це проект ЮНІСЕФ, створений з метою збереження фізіологічного та психологічного здоров'я підлітків та молоді 14-24 років. До послуг клієнтів безкоштовні, кваліфіковані консультації медичних фахівців. Клініка працює за принципами безвідмовності, доброзичливості, конфіденційності, анонімності, добровільності відвідування та доступності.

 

У будь-якому добре , що існують клініки. Де є безкоштовна допомога в діагностиці низки захворювань. Тут працює гінеколог, дерматовенеролог, психолог. Ти можеш зателефонувати до клініки, і тобі повідомлять, коли краще приїхати. У тебе ніхто не вимагатиме документів. Клініки існують у столиці та в обласних центрах. У Києві – вул. Володимирська, 43, тел. 234-93-46.

06.04 - 10.04

Франц.мова
 заруб.літ
 Хімія 
Параграфи 28, 29 повторити, виконати вправу 209 письмово у зошиті,  сфотографувати  та надіслати на електронну пошту вчителя .  Або приєднатися до курсу  Google classroom (код доступу bk3wdz6   )
 
Інформатика

Читати стор. 72-74

Завдання: скласти алгоритм та зробити його графічне представлення(блок-схема, приклади мал.3.26 та мал.3.27). Завдання виконати в зручній для вас формі(будь-яка програма або на аркуші в зошиті). Роботу відправити на e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

 

Посилання на підручник https://drive.google.com/open?id=1bgzhwV0LH4s2RrjLjuUKMeXtwGlthRbM

Або приєднатися до https://classroom.google.com (код курсу td76mo7)

алгебра  

повторити   п.24, 25, 26

  https://www.youtube.com/watch?v=tRM_W8oBFAI

Записати до зошита розвязування https://www.youtube.com/watch?v=j3OEXwSese0

 геометрія.

Готуємося до контрольної роботи (09 квітня  9-00) з теми: сума кутів трикутника, прямокутний трикутник :  

прямокутний трикутник    https://www.youtube.com/watch?v=RQ1VrEYt1Gs

прямокутний трикутник з кутом 30о.https://www.youtube.com/watch?v=RumDoOn8OFw

Продовжуємо вивчати:

 п. 19, геометричне    місце точок        https://www.youtube.com/watch?v=stZP_r5mQVM

п.20дотична до кола        https://www.youtube.com/watch?v=opxi8P5H9aM

Записати до зошита розвязування задач: №515, №524

 Мистецтво

Повторити тему"Мюзикл"стор.102 підручника.Виконати тест по темі:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=418736,код доступу:418736.

 Історія України

 

1.     Готуватись до узагальнення по темі «Галицько-Волинська держава». Виконати тестові завдання 07.04.20 до 18.00 за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=767616

Всесвітня історія

      

 Розділ 4. «Матеріальний і духовний світ Європейського середньовіччя»

10.04.20. Вчити пар. 21 с.130-134, переглянути відео за посиланням:1. https://www.youtube.com/watch?v=XCIDNdBfotg,  2. https://www.youtube.com/watch?v=wY477WgZkpI, 3.https://www.youtube.com/watch?v=-WxugTj74_k, переглянути презентацію за посиланням: https://vseosvita.ua/library/naukovi-ta-tehnicni-dosagnenna-serednovicca-knigodrukuvanna-vsesvitna-istoria-138077.html

Скласти таблицю «Винаходи Середньовіччя: застосування, значення» та надіслати на перевірку.

Німецька мова

1.      ст.145 впр.1 . Знайди різниці ( 7 або 8 ) на малюнку А і В , та запиши у зошит за зразком під малюнком,  використовуючи слова links, rechts, gegenüber, nebenzwischen.

Відповідь надішліть на мою електронну адресу і отримаєте оцінку.

2.      ст. 145, записати нові слова з перекладом у зошит.

впр.2 прочитати і перекласти словосполучення.

Англ.мова

 

впр 3, с. 109 ( усно )

Українська мова
Корисне посилання на відеоурок:
 
Опрацювати  теоретичний матеріал на стор. 176-183; виконати впр. 374, 381, 386, 387.
 
Тести виконувати тільки після перегляду відео, опрацювання теоретичного матеріалу та виконання вправ.
Завдання необхідно виконати до  12 квітня 15:00. ТЕСТ МОЖНА ПРОЙТИ ТІЛЬКИ ОДИН РАЗ!!!

 
 
Код доступу 560534
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
 
 
Українська література
Підготуватися до контрольної роботи за розділом "Ти знаєш,що ти- людина..."
Завдання необхідно виконати до  12 квітня 16:00. ТЕСТ МОЖНА ПРОЙТИ ТІЛЬКИ ОДИН РАЗ!!!
 
Код доступу 120460
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Читати підручник на стор. 236-240.
 
Корисне посилання:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Географія

Води суходолу Євразії. Найбільші річки»

Виконайте наступні завдання:

1. Перегляньте відеофрагмент про внутрішні води Євразії: https://www.youtube.com/watch?v=I0Rx-zwtHYs

2. Опрацюйте відповідний параграф  підручника.

3. За картами атласу визначте, до басейнів яких океанів належать річки Євразії: Євфрат, Волга, Єнісей, Дунай, Тигр, Дніпро, Дністер, Інд, Рейн, Ельба, Меконг, Янцзи, Хуанхе, Амур, Об, Лена, Ганг. Розподіліть їх у таблицю

Басейни стоку річок Євразії

Тихий

Атлантичний

Індійський

Північний Льодовитий

Внутрішній стік

 

 

 

 

 

 

4. Позначте на контурній карті Євразії (фізична карта) річки із завдання 3.

5. За допомогою карт атласу здійсніть уявну подорож однією із річок Євразії (на вибір). Виконайте письмово за планом.

а) Назва річки.

б) До басейну якого океану належить.

в) Місце витоку.

г) Напрямок течії.

ґ) Основні притоки.

д) Режим річки та переважаючий тип живлення.

е) Господарське використання.

 
Фізика

Повторити §22-29 , виконати впр 28(п. 11) переглянути відео за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=bLCDWlGSRyY&list=PLSLajZxJCN0jncL8cdp90FGnhNDlh4Y78&index=45

https://www.youtube.com/watch?v=0WiywrQ-Zvc&list=PLSLajZxJCN0jncL8cdp90FGnhNDlh4Y78&index=52

https://www.youtube.com/watch?v=AiKKoN4lcxI&list=PLSLajZxJCN0jncL8cdp90FGnhNDlh4Y78&index=54

Виконати роботу за посиланням

https://drive.google.com/file/d/14Ygj5_51LoggwOd2JzesZ4jMEnR6QZwx/view?usp=sharing

Продовжити роботу над проектом (орієнтовні теми на ст. 198)

Письмові роботи сфотографувати та надіслати на ел. пошту до 10.04.2020

Або приєднатися до курсу Googleclassroom  (код ks4o7dz)

 Трудове навчання (дівчата)

Електронний підручник Хозицький І.Ю., Горобець О.В.

 

стор. 114-124

Трудове навчання (хлопці)

·        Допрацювати обєкт «Ніж – різак»

·        Повторити конспект у зошиті та  відеоматеріал «Заточування ріжучого інструменту» за посиланням

Øhttps://www.youtube.com/watch?v=jLt_ZiY36bA   

Øhttp://recn.ru/pravilnaya-zatochka-instrumenta-kak-zatochit-instrument-svoimi-rukami

·        Ознайомитися з відеоматеріалом «правила роботи на заточувальному верстаті» https://www.youtube.com/watch?v=lb2C0rAKW_I

 

·        Пройти тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=912638

 

Код доступу 912638

 

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

Індивідуальне навчання 

 Тесленко Данило

(зарубіжна література)
 
Алгебра
Геометрія
Завдання обов'язково переслати на пошту Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
 
Хімія
 Параграфи 28, 29 опрацювати; виконати тести за посиланням:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeNhzDQSs1mWTeYVaw94zUaHxITnbTVPKIMfVFSlLPJ88rF4g/viewform?usp=sf_link

та скинути фотографію відповідей на електронну пошту вчителя.

 

Основи здоров’я
§23 ознайомитися з теоретичним матеріалом.
                                        Тестове завдання для закріплення знання
 Позначте всі правильні відповіді.

                                                               Тест
Позначте всі правильні відповіді  ( 1 відповідь  на 1 питання – 1 бал)

   1. До соціальних факторів здоров'я не відносяться:

         А) рівень культури суспільства

         Б) рівень розвитку освіти

         В) спадкові захворювання

         Г) психологічний мікроклімат

     2. Соціальні фактори негативного впливу на розвиток підлітків в родині:

         А) відсутність гігієни

        Б) розлучення батьків

        В) реклама

        Г) неправильне харчування

3.Соціальні фактори негативного впливу на розвиток підлітків в середовищі однолітків:

        А) паління

        Б) насилля

        В) конфлікти

4.Соціальні фактори позитивного впливу на розвиток підлітків в середовищі однолітків:

        А) заняття в спортивних гуртках

       Б) відмова від шкідливих звичок

       В) дискримінація однолітків з вадами

5.Чи можуть впливати норми суспільства на здоров'я підлітка:

      А) ні

      Б) так

6.Якщо потрапив у небезпеку, то потрібно:

     А) звернутися по допомогу до дорослих

     Б) самому вирішувати свої проблеми без допомоги інших

 7.Соціальне середовище впливає на підлітка:

     А) позитивно

    Б) негативно

   В)  не впливає

8. До ознаків негативного соціального середовища  відносять:

    А) нормальні житлові умови

    Б) криміногенні ситуації

    В) пропаганду насилля

9.Ти маєш право на :

    А) високоякісну освіту

    Б) всебічний розвиток своїх здібностей

    В) висловлювання своїх думок у будь-якій манері

10. У здоровому соціальному середовищі:

    А) існують можливості для розвитку

    Б) легко доступність наркотиків

    В) нормальні житлові умови

11. Твої дії, якщо хтось примушує тебе до поганого вчинку:

    А) розповіси дорослим

    Б) промовчиш

    В) погодишся

12. Ти зможеш уникнути небезпеки, якщо

     А) дотримуєшся правил безпеки

     Б) уникаєш конфліктів та сварок

     В) необдумано ризикуєш

23.03 - 26.03

Українська мова
Тести виконати до 12.00 25.03.2020
Код доступу 443515
 
 

 

Українська література
 
Код доступу 721218

 

Англ.мова

№6 стр. 108

Німецька мова

ст.143,впр.3 скласти письмово діалог (дорогу від свого дому до школи)         

Інформатика

Читати стор. 62-63
Читати стор. 63-68
Питання стор. 69 №1,3

Посилання на підручник https://drive.google.com/open?id=1bgzhwV0LH4s2RrjLjuUKMeXtwGlthRbM

Або приєднатися до https://classroom.google.com (код курсу td76mo7)

 

 

Фізика 

Опрацювати та законспектувати §29-32,  вивчити основні поняття та формули; 

перегляну відео за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=avnvyKHjNSA&list=PLcOkk8pF0Tc-ChkG1cGPGqvrBBS9nhdTB&index=39 

https://www.youtube.com/watch?v=-O76K5OuCvs&list=PLcOkk8pF0Tc-ChkG1cGPGqvrBBS9nhdTB&index=41

https://www.youtube.com/watch?v=G6Y1msVaGyQ

https://www.youtube.com/watch?v=Zk4S9_PMw0w

виконати вправи № 29 (6,9 (заповнити таблицю)); № 30 (3-4, 9); №31 (3,5), №32 (11 – заповнити таблицю)

виконати Лабораторну роботу №10 ст 201-202 (як приклад переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=lEJCwYEtqSo ) виконати роботу на окремому аркуші

Всі письмові роботи сфотографувати та надіслати на електронну пошту з поміткою «Д/Н з фізики 7 клас Прізвище Ім’я» до кінця поточного тижня. 

Хімія

7-А клас параграф 28 опрацювати, впр. 206
 
код курсу Google classroom:  bk3wdz6 

 франц.мова

ст.93 впр 4 - опрацювати таблицю, впр 4- письмово
ст.95 апр 18- вивчити vivre,впр 18 -письмово
 

зарубежная литература

Підготуватися до написання власної детективної їсторії( найкращі роботи будуть опубліковані у збірнику "Навіяне дитинством")
 
Історія України

1.      1.      Читати пар. 21, скласти таблицю «Культура Галицько-Волинської держави ХІІІ – першої половини ХІV ст..»

Галузь культури

              Основні досягнення

 

 

2.      Готуватись до узагальнення по темі «Галицько-Волинська держава».

Посилання на гугл клас

7 клас – r47xexi

 

алгебра      п.25 розв’язати №952(1), 956(2), 962(1)

п. 26   №1008(2), 1011(3)https://www.youtube.com/watch?v=tRM_W8oBFAI

 геометрія.

 п. 19, розв’язати № 482   https://www.youtube.com/watch?v=kh7oEjUdLjw

                                                                      https://www.youtube.com/watch?v=1A3YPF3E4zQ

п.20, розв’язати №508, 513   https://www.youtube.com/watch?v=N1uy9uTNZmo

 

                                                                             https://www.youtube.com/watch?v=KDrV6EdWuAI

наступне спілкування   24/03 після вашої реєстрації на

 

https://classroom.google.com/    код курса     n7e5lgw  

Географія

«Кліматичні пояси і типи клімату Євразії». Цей матеріал для вас не є новим, адже ви розглядали аналогічні теми, вивчаючи клімат інших материків. Якщо ви уважно подивитеся на карту кліматичних поясів світу ,то звернете увагу на те, що помірний кліматичний пояс займає найбільшу площу Євразії з-поміж інших кліматичних поясів. Також ми з’ясуємо, які типи клімату (кліматичні області)виділяють у межах помірного кліматичного поясу Євразії. Бажаємо вам успіхів!

Тема «Кліматичні пояси і типи клімату Євразії. Практична робота № 11. Визначення типів клімату в межах помірного кліматичного поясу Євразії за допомогою кліматичних діаграм».

1. Перегляньте відеоуроки з теми «Клімат Євразії».
https://www.youtube.com/watch?v=r_qNqTP_W94
https://www.youtube.com/watch?v=UnsiBeuWh1E

2. Опрацюйте відповідний параграф

3. Розгляньте карту «Кліматичні пояси світу». Визначте у яких поясах розташована Євразія?

4. Використовуючи «Кліматичну карту Євразії», кліматичні діаграми і текст підручника заповніть таблицю.

Назва кліматичної області помірного поясу

Кліматичні особливості

Температура

Річна кількість опадів, мм

Режим випадання опадів

липень

січень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Визначте причини, що обумовили наявність кліматичних областей в межах помірного клімату. (Напишіть їх)

5Зробіть висновок про те, чим відрізняються кліматичні області в межах помірного кліматичного поясу Євразії.

 

6. * (за бажанням) Спрогнозувати, як зміниться клімат, якщо Гімалаї будуть на місці Великої Китайської рівнини.

Музика

Переглянути фрагменти з мюзиклів "Собор Паризької Богоматері"(музика Р.Коччіанте,вірші Л.Пламондона),"Моя чарівна леді"(музика Ф.Лоу,вірші А.Лернера).Спробувати написати лібрето дитячого мюзиклу.

 

Фізична культура

Завдання з фізичної культури буде розташовано на плтформі https://classroom.google.com

Код для входа

5   xof4pop

6   xof4pop

7   jrv4yi4

8   jrv4yi4

9   zk3qovr

10  zk3qovr

11  zk3qovr

Основи здоровя 8-А клас    rniurba

Велике прохання при реєстрації вказувати своє призвище та ім’я

 Трудове навчання (хлопці)

·        підручник §18 – 19, посилання на електронний підручник https://4book.org/uchebniki-ukraina/7-klass/1898-trudove-navchannya-khloptsi-7-klas-tereshchuk-2015

·        Опрацювати тему «Техніка заточування ріжучого інструменту» з Інтернет-джерел

Øhttps://www.youtube.com/watch?v=jLt_ZiY36bA   

Øhttp://recn.ru/pravilnaya-zatochka-instrumenta-kak-zatochit-instrument-svoimi-rukami

Зафіксувати у зошиті відповіді на наступні питання:

1.     Як впливає номер наждачного паперу на його зернистість?

2.     Як потрібно змінювати наждачний папір під час заточування різака?

3.     Що таке паста ГОІ ?

4.     Чому не можна заточувати стамески надфілем?

5.     Що таке ріжуча кромка?

6.     Що таке фаска?

·        повторити ТБ у шкільній майстерні;

·        підготуватися до захисту проекту.

·        з усіх питань звертатися на emailвчителя ТН  Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.">borovykh.alla@gmail.com

 

Захист проекту (після закінчення карантину): наявність зошита, знання правил ТБ, готовий виріб, письмове тематичне оцінювання з теми.

 

20.03 - 23.03

 Українська мова
 Опрацювати  теоретичний матеріал на стор. 170-176,  впр.360, 362 (усно),365, 374. 
Корисні посилання:
 
 
Українська література
Прочитати новелу Л.Пономаренко "Гер переможений" (стор.217-219), відповідати на питання на стор.219-220.
За бажанням- літературний проект (стор.220)
 Біологія

Шановні учні та батьки, розуміючи складність ситуації що сталася, предмет «біологія» виходить на перший план. Для дистанційного вивчення біології в школі, створено платформу classroom google. Це спростить процеси пошуку інформації, зворотній зв'язок, та надасть можливість оцінювати знання та уміння учнів. При цьому процес навчання буде ілюстрваний відеоуроками, презентаціями, аудіолекціями та іншим.

 

Для успішної авторизації учням необхідно зареєструватися на сервері google, або зайти в існуючий аккаунт (бажано, щоб це був власний аккаунт дитини) після чого слід перейти за посиланням https://classroom.google.com і в верхньому правому кутку екрану тапнути на значок "+", після чого обрати дію "приєднатися до класу". З'явиться спливаюче вікно, де слід ввести код класу (коди класів приведені нижче). Якщо всі дії буде виконано правильно то відкриється Віртуальний кабінет біології. Далі слідкувати інструкціям і уважно читати матеріал. Дякую за розуміння.

 

Коди для авторизації у класі:

7 клас: btxirqo

12.03 - 19.03

 Зар.літ  

Читати О. Генрі "Останній листок"; дати характеристику образів дівчат (письмово)

 Франц.мова

Стор. 90-91 читати і перекладати текст, зробити карту стор. 91, впр.3
 
Географія
опрацювати Рельєф Євразії, корисні копалини на контурну карту, нанести основні об'єкти рельєфу
 
Хімія
Параграфи 25; 26; 27; впр. 198, 199
 
Фізика
 параграф 26-27 опрацюваты впр 26(1,4,7), впр 27 (1-10)
 
 Українська мова
 Повторити теоретичний матеріал за темою "Дієприслівник" ( параграфи 26-30), відповідати на питання на стор.170, впр.327, 328, 353. Підготуватися до контрольної роботи.
 
 
Українська література
Читати підручник (стор. 188-214), відповідати на питання на стор.214. Вірш "Лебеді материнства" В.Симоненка вивчити напам`ять.

 Анг.мова

упр.3,с.106(усно), упр.4,с.107(письм.).

 
Історія України

Читати пар. 19-20, виконати практичне заняття с.133, завд. С.134, 135, 136.

 Німецька мова

ст.140, впр.2(в)   відповісти на питання

ст.190 впр.St.53 Üb.4 прочитати текс, перекласти

 

Інформатика

Повторити основні дії в Lazarus 

Мистецтво

Переглянути всесвітньо відому рок-оперу «Ісус Христос — суперзірка».

Фіз.культура
" Розміщення гравців при виконанні штрафного кидка. Модуль б/б"
Подивитись відео з баскетболу підготуватись до письмого тестування  

 
 Трудове навчання

·        Допрацювати обєкт (склеїти та відшліфувати рукояття ножа – різака);

·        підручник §15 – 17, посилання на електронний підручник https://4book.org/uchebniki-ukraina/7-klass/1898-trudove-navchannya-khloptsi-7-klas-tereshchuk-2015  або  повторити теми «Види різьблення.» та «Геометричне різьблення» з Інтернет-джерел;

·        повторити конспект у зошиті;

·        повторити ТБ у шкільній майстерні;

·        підготуватися до захисту проекту.

Захист проекту (після закінчення карантину): наявність зошита, знання правил ТБ, готовий виріб, письмове тематичне оцінювання з теми.

Біологія

Опрацювати матеріал підручника §36 сторінка 155 – 188.

Переглянути відеоматеріал https://www.youtube.com/watch?v=EXqGaDyTYtM

Виконати практичну роботу (На окремих подвійних аркушах в клітинку)

 

ПРАКТИЧНА РОБОТА

Тема: Порівняння будови головного мозку хребетних тварин

Мета: вивчити особливості будови головного мозку хребетних тварин.

Обладнання і матеріали: муляжі й таблиці будови головного мозкухребетних тварин, вологі препарати.

Хід роботи

 

1. Роздивіться зображення головного мозку хребетних тварин, підпишіть їх.

2. Замалюйте головний мозок ссавців та позначте його відділи.

3. Порівняйте будову головного мозку хребетних тварин, звернувши увагу на переважний розвиток того чи іншого відділу.

4. Заповніть таблицю:

Ознаки

Риби

Амфібії

Плазуни

Птахи

Ссавці

Кількість відділів

 

 

 

 

 

Розвиток мозочка

 

 

 

 

 

Наявність проміжного мозку

 

 

 

 

 

Розвиток переднього мозку

 

 

 

 

 

Наявність великих півкуль

 

 

 

 

 

Наявність сірої речовини

 

 

 

 

 

 

5. У висновку вкажіть, які особливості будови головного мозку характерні для риб, земноводних, плазунів, птахів, ссавців. Із чим це пов'язано?

 

На підсумок: https://naurok.com.ua/test/nervova-sistema-tvarin-35833.html

Трудове навчання

Зробити викройку для фартуха. виконати два етапа проекту

алгебра

Продовжуємо вивчати  п.23,розв’язати № 857, 854(в одній системі координат), 865(3),867,871,875,877,880,884

п.24 : розглянути приклади 1, 2, 3 та 4, вивчити означення, розв’язати №909, 911(2), 915, 920, 922, 929

до п.24 : https://disted.edu.vn.ua/courses/learn/1125

https://disted.edu.vn.ua/courses/learn/1188

 

геометрія

Вивчаємо нову тему( п.17): вивчити ознаки рівності прямокутних трикутників та назву сторін  прямокутного трикутника. Розв'язати № 427, 430, 432, 436, 438

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=zpcc7aPVT6Q